发散思维
直觉思维
创造思维
收敛思维
第1题:
A、演绎推理
B、归纳推理
C、概率推理
D、自然推理
第2题:
第3题:
德育过程是对学生的知、情、意、行的培养提高过程,其实施顺序是 ( )
A.以“知”为开端,知、情、意、行依次进行
B.以“情”为开端,情、知、意、行依次进行
C.以“行”为开端,行、知、情、意依次进行
D.视具体情况,可有多种开端
第4题:
发散性思维可使人的思维趋于(),是一种()、()、()的思维过程;而收敛性思维是综合多种信息,导出一种结论的思维过程
第5题:
()是按照一定的逻辑规定,即以若干定理、公理、定律为前提,直接推导出新结论的推理方法。
第6题:
A、分析
B、综合
C、判断
D、推理
第7题:
以下哪些不属于解决问题五步法中的步骤?()
第8题:
A.知情
B.知法
C.知理
D.知足
E.知度
第9题:
思维的灵活性体现在()。
第10题:
展示设计是一种以()为目的,集多种技为一体的综合性空间视觉传达设计。