CMS专题
问答题美术是一门操作性很强的学科，课堂教学中教师适度地当场演示往往能给学生起到一个很好的导向作用。但教师的演示过多，会束缚学生思维，有的学生会不动脑筋照着老师的范画依样画葫芦。你认为教师的课堂教学演示对“度”的把握，应该如何进行？
题目
问答题
美术是一门操作性很强的学科，课堂教学中教师适度地当场演示往往能给学生起到一个很好的导向作用。但教师的演示过多，会束缚学生思维，有的学生会不动脑筋照着老师的范画依样画葫芦。你认为教师的课堂教学演示对“度”的把握，应该如何进行？
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
关于化学教学方法，下列说法不正确的是（ ）。
A、讲授法可分为讲述、讲解和讲演
B、演示法除教师的演示外、还包括学生的演示
C、讨论法是学生与学生之间的讨论、教师不需要参与
D、引导一发现法是在教师引导下由学生自主探索发现的过程
B、演示法除教师的演示外、还包括学生的演示
C、讨论法是学生与学生之间的讨论、教师不需要参与
D、引导一发现法是在教师引导下由学生自主探索发现的过程
答案：C
解析：
讲授法是指教师通过口头语言系统地向学生传授知识的教学方法，包括讲述、讲解、讲演和讲读等方式，A项正确。演示法是指教师在课堂上通过展示相关实物、教具或演示实验，指导学生经过观察获得感性认识的一种方法．演示还包括学生的演示，B项正确。讨论法是在教师指导下．为解决某中心问题而通过集体的组织形式，进行探讨、研究，明确是非，互相学习、共同提高的一种教学方法．C项错误。引导一发现法是由教师引导学生自主探索发现的过程．D项正确。故本题选C．
第2题：
在授导型教学中，下列哪一种不是典型的媒体作用方式？（）
- A、讲解：教师主体，媒体为辅
- B、演示：媒体为主，教师为辅
- C、交互：媒体—学生互动，教师为辅
- D、操练/练习：媒体—学生互动，教师为辅
正确答案:C
第3题：
________是指教师在课堂教学中有效地觉察学生言语反馈信息的教学行为方式
A、课堂观察技能
B、结课技能
C、课堂倾听技能
D、课堂演示技能
参考答案：C
第4题：
下列哪项活动适合过程方法类的教学目标（）。
- A、教师置境，学生体验
- B、教师演示，学生观察
- C、教师提问，学生作答
- D、教师引导，学生探究
正确答案:D
第5题：
在视听演示教学模式中，下列哪种形式不是教师所采用的？（）
- A、演示
- B、表演
- C、讲解
- D、学生表演
正确答案:D
第6题：
下列哪一项叙述是正确的（ ）
A.演示技能是教师进行实际表演和示范操作
B.演示技能是学生小组合作进行实际表演和示范操作
C.演示技能是学生独立进行实际表演和示范操作
D.演示技能是教师和学生进行实际表演和示范操作
B.演示技能是学生小组合作进行实际表演和示范操作
C.演示技能是学生独立进行实际表演和示范操作
D.演示技能是教师和学生进行实际表演和示范操作
答案：A
解析：
【知识点】本题考查演示技能的相关知识。 【答案】A。
【解析】演示技能是教师进行实际表演和示范操作。
【解析】演示技能是教师进行实际表演和示范操作。
第7题：
为了发挥教学演示的作用，教师在演示时要遵守和注意（）
- A、演示要和语言讲解结合
- B、演示要适度
- C、演示要选择最刺激的素材
- D、演示要适时
正确答案:A,B,D
第8题：
下列选项中主要体现自主学习方式的是()。
A.教师给学生做详细的写生示范
B.教师在美术馆为学生讲解优秀作品
C.教师邀请“非遗”传承人进行课堂演示
D.教师让学生搜集资料,并制作课件汇报
B.教师在美术馆为学生讲解优秀作品
C.教师邀请“非遗”传承人进行课堂演示
D.教师让学生搜集资料,并制作课件汇报
答案：D
解析：
自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式．是以学生作为学习的主体，学生自己做主，不受别人支配，不受外界干扰，通过阅读、听讲、研究、观察、实践等手段使个体可以得到持续变化(知识与技能、方法与过程、情感态度与价值观的改善和升华)的行为方式。
第9题：
下列哪项活动适合知识技能类教学目标（）。
- A、教师置境，学生体验
- B、教师演示，学生观察
- C、教师引导，学生探究
- D、教师讲解，学生接受
正确答案:B
第10题：
下列哪项活动最能培养学生的情感态度价值观（）。
- A、教师置境，学生体验
- B、教师演示，学生观察
- C、教师分组，学生合作
- D、教师讲解，学生接受
正确答案:A