人是测量客体
身高长度值是测量内容
测量要求是测量规则
身高测量仪是测量工具
第1题:
第2题:
第3题:
教师要真正成为研究者,应当具备的素养有哪些?
第4题:
测量研究应该具备的要素有四个,如研究身高和遗传关系,下述正确的有()。
第5题:
修辞同语言三要素有什么关系?明确它们的关系对学习和研究修辞有什么好处?
第6题:
第7题:
实验动物是进行生命科学研究基本的材料和对象,它的质量关系到研究结果和成功率。因此,实验动物应该来源于具备资质的单位。
第8题:
第9题:
在测量研究中,身高的量数是()。
第10题:
某地区有10万个7岁发育正常的男孩,为了研究这些7岁发育正常男孩的身高和体重,在该人群中随机抽取200个7岁发育正常的男孩,测量他们的身高和体重,请回答下列问题。该研究中的总体均数与总体是什么关系?