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单选题（）的研究表明，群体对个人活动起到促进作用，但有时群体也会对个体的活动起阻碍作用。A 斯金纳B 阿特金森C 阿尔波特D 布卢姆
题目
斯金纳
阿特金森
阿尔波特
布卢姆
相似问题和答案
第1题：
简述群体的特征及制约学生群体促进或阻碍个体的因素。
群体，是介乎于组织与个人之间的人群结合体。具体地说，就是指在组织机构中，由若干个人组成的为实现
目标而相互依存、相互影响、相互作用，并规定其行为规范的人群结合体。它的基本特征有：①群体由两个以上的个体组成；②群体成员根据一定的目的承担任务，相互交往，协同活动；③群体成员受共同的社会规范制约。学生群体对个体活动是产生促进作用还是产生阻碍作用，取决于四个因素：
(1)活动的难易；
(2)竞赛动机的激发；
(3)被他人评价的意识；
(4)注意的干扰。
第2题：
（ ）的研究表明，群体对个人活动能起到促进作用。
A．斯金纳
B．阿特金森
C．阿尔波特
D．布卢姆
1920年，阿尔波特让被试分别在单独情境和社会情境里工作，结果发现社会情境中的效果要比一个人单独活动好。
第3题：
学生群体对个体的活动是产生促进作用还是阻碍作用，取决于四个因素（ ）。
A．活动的难易
B．竞赛动机的激发
C．被他人评价的意识
D．注意的干扰
E．群体的规模
群体对个人活动可以起促进作用也可以起阻碍作用，其决定因素是ABCD四个选项，和规模的大小没有关系。
第4题：
A.斯金纳
B.阿特金森
C.阿尔波特
D.布卢姆
第5题：
个体的免疫接种( )
A.仅起到保护个体的作用
B.仅起到保护家庭的作用
C.仅起到保护群体的作用
D.既能保护个体也能保护群体
E.以上均不是
第6题：
学生群体对个体的活动是产生促进作用还是阻碍作用，取决于（ ）。
A．活动的难易
B．竞赛动机的激发
C．被他人评价的意识
D．注意的干扰
群体对个人活动可以起促进作用也可以起阻碍作用，其决定因素是活动的难易、竞赛动机的激发、被他人评价的意识和注意的干扰。
第7题：
学生群体对个体的活动室产生促进作用还是阻碍作用，取决于()。
A、活动的难易
B、竞赛动机的激发
C、被他人评价的意识
D、注意的干扰
第8题：
（ ）的研究表明，群体对个人活动起到促进作用，但有时群体也会对个体的活动起阻碍用。
A．斯金纳
B．阿特金森
C．阿尔波特
D．布卢姆
1920年阿尔波特让被试分别在单独情境和社会情境里工作，结果发现社会情境中的效果要比一个人单独活动好。
第9题：
关于群体对个体的影响，阿尔波特的实验表明，群体对个体起到促进作用，但有时群体也会对个体的活动起到阻碍作用。（ ）
第10题：