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相似问题和答案
第1题：
下列有关说课的说法中不正确的是:_____
A、说课的类型有很多，依据说课与上课的时间先后关系，有课前说课与课后说课，根据说课活动的目的、要求的不同，又有评比型说课、主题型说课、示范型说课等类型
B、说课要处理好课程标准与教材的关系
C、说课和上课基本相同
D、说课教师应对说课内容作出取舍，注意详略得当
参考答案：C
第2题：
()的理论因素很浓,能充分体现教师的教学思想,是理论性的分析。
A、备课
B、说课
C、上课
D、评课
答案：B
第3题：
关于备课、上课与说课,下列说法错误的是()
A、备课就是编写教案，上课就是实施教案
B、备好一堂课是上好一堂课的基本前提
C、教案是教学前的一种设想，在教学中可以根据反馈信息加以调整
D、说课就是在备课的基础上阐述教学设想或在上课的基础上对实际上课情况进行阐述
参考答案：A
第4题：
试述说课与备课之间的关系。
正确答案:备课事说课的前提和基础；说课是备课的反思和提高。
第5题：
为了帮助教师改进备课和说课中存在的问题，教研组开展了轮流说课活动，大家人人参与，畅所欲言。这种说课类型属于（ ）
A.示范性说课
B.研讨性说课
C.评比性说课
D.检查性说课
B.研讨性说课
C.评比性说课
D.检查性说课
答案：B
解析：
研讨性说课是指以教研组或年级组为单位，以集体备课为主要形式对说课本身进行探索性研讨的说课。其主要目的是为了改进备课和说课中存在的问题，帮助教师更好地备课和进一步掌握说课的技能和方法，以不断提高说课者的说课水平，进而提高教学水平。
第6题：
- 教师资格证考试中的说课环节还要准备课件吗
不用
第7题：
说课就是备课,教师可以照教案去说。()
此题为判断题(对，错)。
答案：错误
第8题：
说课与备课大同小异,没有明显的区别。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误
第9题：
说课和备课有哪些区别？
正确答案:内涵程度不同；活动对象不同；组织形式不同；要求侧重不同；个体效果不同；
第10题：
简述说课与备课的关系
正确答案: 1、说课是集体备课的一种重要形式，是有目的、有计划、有组织、有准备的教研活动。
2、说课是面向教师的，其目的是指导备课，提高备课水平。
3、说课是教师集体进行的备课活动。
4、说课要求用教育理论指导教学实践。