学生特点
教学环境
课程资源
教师素质
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
A、反思性教学
B、体验教学
C、有效教学
D、对话教学
E、实践教学
第3题:
有效教学的核心是( )
A.教师的教学积极性
B.学生的参与积极性
C.教师的教学水平
D.学生的知识基础
第4题:
在“三维”教学目标中,()是有效教学活动的核心目标。
A知识技能
B过程方法
C情感态度价值
D道德教育
第5题:
有效教学所需的四个主要条件?
有效教学的四个重要条件:
认识学生学情;
有效教师素质及其提升;
教学环境及优化;
教学资源的利用与开发
略
第6题:
A.有效的“互联网+”教学可以有效促进学生知识、思维与能力的综合发展
B.需要从传统的教为中心的教学转变为以学生学为中心的教学
C.“互联网+”环境是开展“互联网+”有效教学的核心
D.科学、合理且具有可操作性的教学设计是有效教学的第一步
第7题:
有效教学的核心条件是()。
A学生特点
B教学环境
C课程资源
D教师素质
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
影响有效教学的四个核心条件是:学生特点、()、()、()。
教师素质;课程资源;教学环境
略
第10题:
对教学资源的()、()、()是开展有效教学时必须考虑的支持性条件之一。
选择;开发;利用
略