CMS专题
单选题员工是否掌握工具和知识，和有效沟通内外关系，是影响执行力的（）。A 观念要素B 责任划分C 能力要素D 环境要素
题目
观念要素
责任划分
能力要素
环境要素
相似问题和答案
第1题：
横向沟通（ ）。
A.体现为部门之间和员工之间的沟通
B.不存在上下级关系
C.能够给员工带来更多的本部门工作以外的相关信息和知识
D.能使员工和各部门为了共同的目标合作，减少摩擦
ABCD【解析】横向沟通体现为部门之间和员工之间的沟通。横向沟通多在平级之间进行，不存在上下级关系，但能够给员工带来更多的本部门工作以外的与工作相关的信息和知识。横向沟通会促进组织有机地结合成一个整体，使员工、部门为了共同的目标而合作、减少摩擦，从而有效保证组织实现整体的目标。故答案为ABCD。
第2题：
A、实物投资
B、员工的外表
C、员工所掌握的知识、技能
D、提供服务的工具设备
参考答案：C
第3题：
下列情境中，不适宜推行参与管理的 是（ ）。 A．完成任务的时间比较紧迫 B．员工具备相应的智力、知识技术和沟通技巧 C．参与不会使员工和管理者的地位和权力受到 威胁 D．组织文化支持员工的参与管理
本题考查参与管理。推行参与管理要有成效必须符合的一个条件是：在行动前，要有充裕的时间来进行参与。所以选A。
第4题：
A、命令型沟通方式
B、指导性的沟通方式
C、支持式的沟通方式
D、授权式沟通方式
请帮忙给出正确答案和分析，谢谢!
答案：C
解析：根据赫塞的情景领导理论，应采取支持式的沟通方式。表现为低工作高关系型领导方式。领导者与下属共同参与决策，领导者着重给下属以支持及其内部的协调沟通。因为在这一阶段，下属具有完成领导者所交给任务的能力，但没有足够的积极性。
第5题：
A.满足员工物质和精神的需求
B.进行感情沟通
C.掌握用人之道
D.理顺内部关系
第6题：
知识测验的目的是( )。
A．通过一系列科学方法来测量被试者智力和个性差异
B．了解应聘者是否掌握应聘岗位所必须具备的基础知识和专业知识
C．使新员工了解公司的基本情况，熟悉公司的各项规章制度，掌握基本的服务知识
D．对新员工在试用期内，在岗位进行的基本操作技能的培训，以使新员工了解和掌握所在岗位工作的具体要求
第7题：
主管人员供给分析的主要内容包括()
A、组织目前的员工状况
B、分析目前组织员工的流动情况及其原因
C、掌握组织员工提拔和调动的情况
D、分析工作条件的改变和出勤率的变动对员工供给的影响
E、掌握组织员工的内外部来源和渠道
第8题：
试述掌握知识和发展智力的关系。
试述掌握知识和发展智力的关系。
答：1.在教学过程中，教师应把握好掌握知识和发展智力的关系。
⑴智力发展依赖于知识的掌握，知识的掌握又依赖于智力的发展；
⑵引导学生自觉地掌握知识和运用知识才能有效地发展他们的智力；
⑶防止单纯抓知识或只重能力发展的片面性。
2.掌握知识和发展智力是相互支持、相互统一的：
⑴掌握知识是发展智力的基础，不能脱离知识的传授和掌握凭空发展智力。
⑵智力的发展是学生进一步掌握知识的条件和工具；智力的发展水平的高低直接制约着学生掌握知识的深度、广度和速度。
⑶知识多少和智力水平高低不一定成正比。我们要求在教学过程中向学生传授知识的同时，有计划、有目的、自觉地发展学生智力。
第9题：
A.提供充分而准确的信息材料是正确决策的基础和前提
B.沟通是统一思想、协调行动的工具
C.沟通是激励员工的有效方法
D.沟通是领导者与被领导者之间良好关系建立的关键
E.沟通是完成任务的直接手段
第10题：
要使参与管理有效必须符合的条件有（ ）。
A.完成任务的时间比较紧迫
B.员工具备相应的智力、知识技术和沟通技巧
C.参与不会使员工和管理者的地位和权利受到威胁
D.组织文化支持员工的参与管理
E.员工参与的问题必须与其自身利益相关
[答案]：BCDE
[解析]：推行参与管理要有成效必须符合的一个条件是：在行动前，要有充裕的时间来进行参与。所以不选A。参见教材P9。