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单选题接班人员应在接班前()分钟进入机房等待接班,并查阅相关记录,做好交接准备。A 30B 20C 10D 5

题目
单选题
接班人员应在接班前()分钟进入机房等待接班,并查阅相关记录,做好交接准备。
A

30

B

20

C

10

D

5

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第1题:

问答题
谈谈你对语文新课程基本概念的理解。

正确答案: 外国母语课程标准的基本理念:
1、面向全体学生,努力追求高质量的语文教育,反对平庸,以适应时代发展和国际间的竞争;
2、重视母语课程的文化构成,形成国家观念,培养负责的公民意识和符合时代发展的道德价值观,是母语教学的重要指导思想;
3、促进学生的主动发展,培养学生的独立思考能力,研究能力,观察,分析解决问题能力;
4、文学熏陶与语文文字的实际应用并重;
5、引进先进技术加强语言学习;
6、强调语言学习必须同不同领域的内容结合;
7、在学习方式上注重在实践中学习和研究性学习;
8、课程标准和评价紧密结合;
我国语文课程标准的基本理念
以人为本,面向全体学生,以全面提高学生的语文素养,促进人的全面发展为总的目标追求
根据语文课程特点,注重丰富的人文内涵,既要弘扬和培育民族精神,又要尊重理解多元文化,以适应文化发展的需要;
强调语文课程的基础性、实践性和学生的自主选择性、促进学生均衡而有个性的发展;
突出教师和学生在课程建设和教学活动中的主体建构作用,力求实现建设有序、开放而又活力的语文课程的课程理想;
着眼创新精神,倡导学习方式的转变,培养学生的创新思维品质和自主探究能力;
强调评价应以课程目标位基准,发挥多种评价功能,采用多种评价方式,提倡评价主体多元化。
解析: 暂无解析

第2题:

判断题
国家和地方重大科研项目吸纳的高校毕业生是在编职工。
A

B


正确答案:
解析: 暂无解析

第3题:

问答题
简述可再入程序的性质。

正确答案: 可再入程序必须是纯代码,在执行时自身不改变;一个可再入程序要求调用者提供工作区,以保证程序以同样方式为各用户服务。
编译程序和操作系统程序通常都是“可再入”程序,能同时被不同用户调用而构成不同的进程。
解析: 暂无解析

第4题:

单选题
人民代表会议制度确立于()。
A

工农民主政权时期

B

抗日战争时期

C

解放战争时期

D

建国后


正确答案: C
解析: 暂无解析

第5题:

多选题
客户可以通过()渠道办理客户查询。
A

柜台

B

ATM机

C

网银

D

电话银行


正确答案: A,C
解析: 暂无解析

第6题:

问答题
天牛类害虫有哪些?如何防治?

正确答案: 危害园林植物的天牛类害虫主要有:星天牛、光肩星天牛、双条合欢天牛、菊小筒天牛、锈色粒肩天牛、合欢双条天牛、松褐天牛等。
主要防治措施有:
(1)适地适树,采取以预防为主的综合治理措施。加强管理,增强树势。
(2)人工防治。①利用成虫羽化后在树冠活动(补充营养、交尾和产卵)的一段时间,人工捕杀成虫。②寻找产卵刻槽,可用锤击、手剥等方法消灭其中的卵。③用铁丝钩杀幼虫。特别是当年新孵化后不久的小幼虫,此法更易操作。
(3)饵木诱杀。对公园及其它风景区古树名木上的天牛,可采用饵木诱杀,并及时修补树洞,干基涂白等,以减少虫口密度,保证其观赏价值。
(4)保护利用天敌。如人工招引啄木鸟,利用天牛肿腿蜂、啮小蜂等。
(5)药剂防治。在幼虫危害期,先用镊子或嫁接刀将有新鲜虫粪排出的排粪孔清理干净,然后塞入磷化铝片剂或磷化锌毒签,并用粘泥堵死其它排粪孔,或用注射器注射80%敌敌畏。在成虫羽化前喷施8%绿色威雷触破式微胶囊剂。
解析: 暂无解析

第7题:

多选题
千百年来,中华民族历经苦难,但没有任何一次苦难能够打垮我们,最后都推动了我们民族()的一次次升华。
A

精神

B

意志

C

力量


正确答案: B,C
解析: 暂无解析

第8题:

单选题
项目效益评估不包括()
A

财务效益评估

B

经济效益评估

C

环境效益评估

D

社会效益分析


正确答案: C
解析: 暂无解析

第9题:

单选题
导流标准是选择()进行施工导流设计的标准。
A

导流建筑物级别

B

导流设计流量

C

围堰类型

D

泄水建筑物


正确答案: B
解析: 导流设计标准是选择导流设计流量进行施工导流设计的标准。导流建筑物级别的选择需根据保护对象、失事后果、使用年限以及导流建筑物规模来确定。选择导流方案、设计导流建筑物的主要依据是导流设计流量。

第10题:

判断题
构件吊装一般要经过绑扎、起吊、就位、校正和最后固定等施工工序。
A

B


正确答案:
解析: 暂无解析

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