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多选题幼儿的学习兴趣包括（）A探究的兴趣B创造的兴趣C动手动脚的兴趣D动手动脑的兴趣
题目
多选题
幼儿的学习兴趣包括（）
A
探究的兴趣
B
创造的兴趣
C
动手动脚的兴趣
D
动手动脑的兴趣
参考答案和解析
正确答案：
B,C
解析：
暂无解析
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相似问题和答案
第1题：
人际交往方面的内容主要包括
A、培养幼儿乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心
B、培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人
C、学习并掌握基本的交往技能
D、帮助幼儿学习协调自己与他人的兴趣和想法，学会与人友好相处。
参考答案：ABCD
第2题：
幼儿教师如何在教学活动中提高幼儿学习的兴趣?
答案：
解析：
(1)幼儿学习和游戏是以兴趣为主的。为了完成幼儿园的教育目标,对幼儿的教育必须从探索幼儿的兴趣和习惯开始。教师应从调动幼儿兴趣入手,研究适合幼儿特点的多种激发兴趣的手段和方法,促进幼儿的全面发展。在教学活动中,教师要注重激趣的问题,把握好引趣、持趣、延趣的教学三部曲,使用好激趣的方法策略,让幼儿饶有兴致地进行学习和游戏活动。 (2)明确幼儿的主体地位,相信幼儿的潜能,让幼儿在自主活动中提高兴趣点;针对不同的年龄班级,游戏化的程度应从小班到大班逐渐降低;多使用开放式的提问,并且面向全体幼儿,让每个幼儿都有表现、分享、体验的机会;运用多种教学形式,动静交替、新旧搭配地调动幼儿学习的兴趣。
(3)延趣是在教学活动的最后环节,教师通过适时合理的方式,延续、扩展幼儿对学习内容的广度和深度。延趣可以达到事半功倍的效果,不但可以让幼儿对已有教学活动产生浓厚的兴趣,还有利于幼儿对相关的活动内容产生广泛的兴趣,促进幼儿的全面发展。
(4)要充分利用最后环节,延续幼儿对学习的兴趣,教师应当做到:尊重、信任幼儿;赞扬、鼓励幼儿的创造性;认可、肯定幼儿的学习成果;提供展示的平台,培养幼儿的自信。让幼儿带着成功去分享,带着任务去验证,带着妤奇去追问,带着作品去展示,带着技能去练习,带着兴趣去学习。这样的做法符合幼儿年龄特点及幼儿的心理需要,能够促进幼儿在不同水平上的提高。
(3)延趣是在教学活动的最后环节,教师通过适时合理的方式,延续、扩展幼儿对学习内容的广度和深度。延趣可以达到事半功倍的效果,不但可以让幼儿对已有教学活动产生浓厚的兴趣,还有利于幼儿对相关的活动内容产生广泛的兴趣,促进幼儿的全面发展。
(4)要充分利用最后环节,延续幼儿对学习的兴趣,教师应当做到:尊重、信任幼儿;赞扬、鼓励幼儿的创造性;认可、肯定幼儿的学习成果;提供展示的平台,培养幼儿的自信。让幼儿带着成功去分享,带着任务去验证,带着妤奇去追问,带着作品去展示,带着技能去练习,带着兴趣去学习。这样的做法符合幼儿年龄特点及幼儿的心理需要,能够促进幼儿在不同水平上的提高。
第3题：
研究假设“当幼儿对学习的兴趣增加时,测量出来的学习成绩相应也增加”,其中,幼儿的学习兴趣是自变量,学习成绩是因变量。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
第4题：
编制个别教学活动计划前需要了解的内容不包括（）。
- A、婴幼儿的个性特点
- B、婴幼儿的兴趣
- C、婴幼儿喜欢的学习方式
- D、婴幼儿的家庭经济状况
正确答案:D
第5题：
有规则的游戏一般都是为了（）而由成人编制的。
- A、启发幼儿学习的兴趣
- B、完成一定的教育任务
- C、激发幼儿学习的愿望
- D、培养幼儿良好的学习态度
正确答案:B
第6题：
培养幼儿的兴趣，对孩子入学后的顺利学习至关重要。()
正确答案：错
第7题：
幼儿的自主学习，更多是指向学习品质的，即强调幼儿应有强烈的学习兴趣，这属于非智力的范畴
正确答案:正确
第8题：
幼儿学习兴趣不包括（ ）。
A．探究兴趣
B．反复询问
C．动手兴趣
D．创造兴趣
正确答案：B
反复询问不属于幼儿的学习兴趣。
反复询问不属于幼儿的学习兴趣。
第9题：
成人可以跟随婴幼儿探索的兴趣，创设丰富的环境，启发婴幼儿自主学习。
正确答案:正确
第10题：
幼儿对数学学习的兴趣起始于对活动内容的兴趣。（ ）
正确答案:错误