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相似问题和答案
第1题：
简述学前儿童心理健康的标准和心理健康教育的途径。
标准：智力发展正常；情绪健康，反应适度；乐于与人交往，人际关系和谐；心理活动和行为方式统一协调；有良好的性格特征。
途径：全面渗透学前儿童的一日生活。通过常规指导和训练、各个领域教学、各种突发事件对学前儿童进行健康教育。拓展并丰富各类活动。通过各种活动和游戏，实施心理健康教育。家园同步。家园达成共识，协调教育方法，统一教育要求，保证学前儿童心理健康教育的延续性和有效性。
略
第2题：
简述心理健康标准依据。
1、统计学标准；
2、社会规范标准；
3、主观经验标准
4、生活适应
5、心理成熟标准
6、生理学标准
略
第3题：
简述心理健康的现实标准。
(1)自我意识正确；
(2)人际关系协调；(3)性别角色分化；(4)社会适应良好；(5)情绪积极稳定；(6)人格结构完整。【命题立意】考查对心理健康的现实标准的掌握。
第4题：
简述中学生心理健康的标准。
正确答案: 中学生心理健康的标准有九条：（1）智力水平正常。（2）自我意识正确。（3）人际关系和谐。（4）生活积极平衡。（5）社会适应良好。（6）情绪乐观向上。（7）意志行为健全。（8）人格完整统一。（9）心身特征一致。
第5题：
简述测量标准化的具体内容。
正确答案: （1）题目的选择对所有被试都该是等值的；
（2）施测过程中要有统一的指导语和统一的时限；
（3）记分和评分应有统一的标准，要客观、公正，尽量减少误差；
（4）要建立解释测验分数的依据（常模）。
第6题：
简述心理健康标准的具体内容。
⑴智力发展正常是心理健康的首要标准
⑵情绪稳定乐观情绪稳定乐观是心理健康的主要标志
⑶意志品质健全心理健康者的意志品质具有如下特点：
①行动目的明确，独立性强
②善于当机立断，果敢性强
③行动不屈不饶，坚毅性强
④心理承受力强，自制力好
⑷行为协调适度心理健康者的行为具有如下特点：
①须与年龄特点相一致
②须与社会角色相一致
③须与刺激强度相一致
④行为的一贯和统一
⑸人际关系和谐和谐的人际关系既是心理健康不可或缺的条件，也是增进心理健康的重要途径
⑹人格完整独立心理健康教育的最终目标是使人保持人格的独立完整性，培养健全的人格
略
第7题：
简述心理健康标准。
正确答案: （1）正视现实。
（2）正确的自我评价。
（3）和谐的人际关系。
（4）情绪健康。
（5）人格完整和谐。
（6）智力发育正常。
（7）心理行为符合年龄特征。
（8）顽强的意志。
（9）适应能力强。
第8题：
简述心理健康的标准
总的来说，心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态。
心理健康也是指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致，即认识、情感、意志、行为、人格完整和协调，能适应社会。
现在对心理健康的标准是这样定义的：
一、具有充分的适应力；
二、能充分地了解自己，并对自己的能力做出适度的评价；
三、生活的目标切合实际；
四、不脱离现实环境；
五、能保持人格的完整与和谐；
六、善于从经验中学习；
七、能保持良好的人际关系；
八、能适度地发泄情绪和控制情绪；
九、在不违背集体利益的前提下，能有限度地发挥个性；
十、在不违背社会规范的前提下，能恰当地满足个人的基本需求会，与社会保持同步。
第9题：
简述一般的心理健康的标准。
正确答案: （1）自我意识正确；
（2）人际关系协调；
（3）性别角色分化；
（4）社会适应良好；
（5）情绪积极稳定；
（6）人格结构完整
第10题：
简述心理健康的标准。
正确答案: 我国教育者提出了中小学生心理健康的标准：对自己有信心；对学校生活有兴趣；喜欢与人交往，有良好的人际关系；具有良好的心理适应能力。