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填空题向学生提问或者倾听学生发言时，教师应该用配以赞许的（）鼓励学生积极表达观点。
题目
填空题
向学生提问或者倾听学生发言时，教师应该用配以赞许的（）鼓励学生积极表达观点。
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相似问题和答案
第1题：
某教师的写作课上安排了这样的学习活动：踏青，感受不一样的春天。对这一设计理解不正确的是（ ）
A、写作教学中带领学生踏青，搜集真实素材，更利于真情实感的表达
B、鼓励学生积极体验生活，激发学生的写作欲望
C、培养学生的观察能力，表达能力，为学生提供广阔的写作空间
D、鼓励学生自由表达，个性表达，有创意的表达
B、鼓励学生积极体验生活，激发学生的写作欲望
C、培养学生的观察能力，表达能力，为学生提供广阔的写作空间
D、鼓励学生自由表达，个性表达，有创意的表达
答案：D
解析：
“鼓励学生自由表达，个性表达，有创意的表达”错误，题干体现的不是写作时的表达阶段而是写作前的观察体验阶段
第2题：
向学生提问或者倾听学生发言时，教师应该用配以赞许的（）鼓励学生积极表达观点。
正确答案:目光
第3题：
下列不属于积极倾听的技能的是 ( )
A. 在别人说话时，注视对方
B. 用自己的话复述对方的话
C. 通过提问以保证理解
D. 不时打断对方的发言，以便及时表达自己的观点，形成沟通
正确答案：D
第4题：
非指导性教学通常包括（）。
- A、鼓励学生自由表达自己的感情，以确定帮助的情景
- B、鼓励学生自己来界定和探索问题
- C、让学生自由讨论问题，形成白己的观点
- D、学生自行计划和抉择初步的决定
- E、支持学生整合知识并付诸行动
正确答案:A,B,C,D,E
第5题：
你如何调动课堂的氛围，鼓励学生积极发言？
正确答案: （1）为学生的发言创造宽松的环境。教师需要在课堂上展示出民主、宽容、随和的态度，能够以欣赏的眼光评价学生的发言，尽力营造出宽松的课堂氛围。
（2）不以回答的正确与否作为唯一的评判标准。教师要让学生知道，不管他们说得是否正确，能站起来发言就是好样的，应为自己敢于发言而自豪。这样，学生在课堂上发言就会心情坦荡，消除顾忌。
（3）帮助学生破除发言的羞怯感。教师要时常找那些具有羞怯感的同学谈心，帮助他们树立信心，战胜自卑。如果这些同学存在因没有回答好问题而感到羞怯的情况，教师要及时地给予安慰和开导。
（4）防止发言的“垄断现象”。在课堂上，有的学生善于回答问题，问题一经提出总是抢着发言。如果教师不注意调控，就会在无形中造成这些同学对话语权的垄断。其他同学很难得到发言的机会，就会失去发言的积极性。教师可与班级中的“活跃分子’’约定：为了照顾班级中的每个同学，让他们都有答题的机会，以后你们举三次手才可获得一次回答问题的权利，如果答题有创意，可以再奖励一次。这种做法既限制“活跃分子”的发言频率，又避免了他们的不满情绪，调动了他们的思维向纵深发展。更重要的是让大多数同学享有了公平的话语权，使每个同学都感受到课堂发言的乐趣。
第6题：
课堂上，老师提问时，学生可以坐在位子上自由发言。
正确答案:错误
第7题：
下列有关课堂提问技能的描述哪项不确切：（）
- A、课堂提问可以引导学生思考
- B、教师可以用提问来维持课堂秩序
- C、有助于提高学生的表达能力
- D、教师应多提回忆水平的问题
- E、一般先提问题，后叫学生名字
正确答案:D
第8题：
在合作学习理念下，教师应该为合作学习行动提供清晰指导，主要有( )。
A.分配任务
B.只听不说
C.制止活跃的学生发言
D.鼓励沉默的学生发言
正确答案：AD
合作学习是指学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的一种教学策略，在设计和实施上必须具备五个特征：分工合作、密切配合、各自尽力、社会互动以及团体历程。因此，教师应该为学生分配好任务，并鼓励所有学生积极发言，参与到学习当中来，教师在小组合作学习的过程中也必须提供及时有效的指导。
合作学习是指学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的一种教学策略，在设计和实施上必须具备五个特征：分工合作、密切配合、各自尽力、社会互动以及团体历程。因此，教师应该为学生分配好任务，并鼓励所有学生积极发言，参与到学习当中来，教师在小组合作学习的过程中也必须提供及时有效的指导。
第9题：
某班开展“表达与交流”主题课活动，根据《普通高中语文课程标准（实验）》中的相关要求，以下关于该课教学目标的表述，不正确的一项是（）。
- A、注重对学生口语的教学，鼓励学生借助语调、语气、表情和手势合理地表达自己的观点
- B、书面表达要观点明确，内容充实，感情真实健康，思路清晰连贯，积极发展创造思维
- C、力求有个性、有创意的表达，根据个人特长和兴趣自由写作
- D、学会演讲，做到观点鲜明，在讨论中积极发言，恰当地应对和辩驳
正确答案:A
第10题：
昆体良对教师提出了那些具体的要求（）
- A、教师应懂得教学艺术
- B、教师对学生应有耐心，教师应对学生多鼓励、少斥责
- C、教师应因材施教
- D、教师应该德才兼备
- E、教师应该对学生宽严相济
正确答案:A,B,C,D,E