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问答题行为金融学有哪些主要研究成果？
题目
问答题
行为金融学有哪些主要研究成果？
参考答案和解析
正确答案：
行为金融学认为市场的参与者不是完全理性的，他们只是准理性或者是有限理性的人，他们在进行风险决策中往往包含一些系统性误差，这些误差在有些时候，会成为影响全局的错误，在这种情况下，市场选择的结果是不确定性，其机制常常会失灵，非理性交易者完全有可能在市场上生存下来。
解析：
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相似问题和答案
第1题：
研究成果表述的主要形式有哪些?每一种形式的基本内容有哪些？
正确答案：
第2题：
哪一项关于金融学的论述不正确()。
A.金融学是以金融为研究对象的经济学子领域
B.新古典金融学以资源配置范式研究金融
C.新结构金融学以结构变迁范式研究金融
D.行为金融学以制度分析范式研究金融
正确答案：D
第3题：
行为金融学理论放弃了传统理论中（ ）的假设，吸收心理学的研究成果，研究股市投资者行为。
A．完全竞争
B．理性人
C．价格接受者
D．资金自由流动
正确答案：B
答案为B。进入20世纪80年代前后，关于股票市场的一系列研究和实证发现了与理性人假设不符的异常现象。面对这些金融市场的异常现象，诸多研究学者放弃了关于投资者是完全理性的严格假设，研究股市投资者行为、价格形成机制与价格表现特征，形成了具有重要影响力的学术流派——行为金融学。
答案为B。进入20世纪80年代前后，关于股票市场的一系列研究和实证发现了与理性人假设不符的异常现象。面对这些金融市场的异常现象，诸多研究学者放弃了关于投资者是完全理性的严格假设，研究股市投资者行为、价格形成机制与价格表现特征，形成了具有重要影响力的学术流派——行为金融学。
第4题：
科学研究成果表述的主要形式有（ ）。
答案：A,C,D
解析：
研究成果表述的主要形式有：调查报告、实验报告、学术论文等。
第5题：
行为金融学的实践意义:
参考答案：行为金融学对投资实践的指导作用可以从三个不断递进的层次来认识1)认识投资中可能出现的错误行为。无论是过度自信、证实偏差，还是外置效应、羊群效应，其中都包含相当程度的非理性成分，都可能对我们的投资效果造成负面的影响。2)投资时应尽量避免可能出现的常见错误行为。如投资时不要过高估计自己的投资能力，要尽可能学会倾听对方的观点和意见，卖出股票的决策必须建立在股价上涨可能性大小的客观评价基础上，对权威观点要仔细分析和研究，而不是轻信和盲从等。3)利用其他投资者的错误获得更大的利润。这是学习行为金融学的最高境界，也是投资大师巴菲特所说的“利用市场的愚蠢有规律的进行投资”的真谛。
第6题：
行为金融学派分析人类的行为时主要有（ ）方向。
A．个体行为分析
B．团体心理分析
C．个体心理分析
D．群体心理分析
正确答案：CD
行为金融派分析人类的行为时主要有个体心理分析和群体心理分析两个方向。前者基于人的生存欲望、人的权力欲望、人的存在价值欲望三个心理分析理论进行分析；后者基于群体心理理论与逆向思维理论。
行为金融派分析人类的行为时主要有个体心理分析和群体心理分析两个方向。前者基于人的生存欲望、人的权力欲望、人的存在价值欲望三个心理分析理论进行分析；后者基于群体心理理论与逆向思维理论。
第7题：
用行为金融学理论可以解释下列哪些问题（ ）。 A．羊群行为 B．过度反应 C．过度自信 D．投资者非理性
正确答案：ABCD
考点：了解证券投资分析理论发展的三个阶段和主要的代表性理论。见教材第一章第二节，Pl2。
考点：了解证券投资分析理论发展的三个阶段和主要的代表性理论。见教材第一章第二节，Pl2。
第8题：
教育研究成果的基本表现形式有哪些?
参考答案：(1)用事实来说明问题的教育科研论文。主要包括教育调查报告、教育实验研究报告、教育观察报告和教育经验总结报告。(2)用深刻的哲理和严密的逻辑论证来说明问题的教育科研论文它主要包括学术论文和高校的学位论文。
第9题：
与传统金融学不同，行为金融学认为市场中的参与者不是完全理性的。（ ）
正确答案：A
行为金融学揭示了新古典传统的经济学和金融学的一个根本性缺陷——完全理性假设。与传统金融学不同，行为金融学认为市场中的参与者不是完全理性的，他们只是准理性人或者有限理性人，他们在进行风险决策中往往包含一些系统性误差，这些误差在有些情况下，成为影响全局的错误。
行为金融学揭示了新古典传统的经济学和金融学的一个根本性缺陷——完全理性假设。与传统金融学不同，行为金融学认为市场中的参与者不是完全理性的，他们只是准理性人或者有限理性人，他们在进行风险决策中往往包含一些系统性误差，这些误差在有些情况下，成为影响全局的错误。
第10题：
教育研究成果撰写的基本要求有哪些？
答案：
解析：
（1)在科学求实的基础上创新。 学术论文的中心是创新，能反映作者在研究探索中获得的新见解、新理论。它所阐述的内容 是“前人所没有研究过”“前人所未知的”，或者 在前人研究的基础上，以新的材料，从新的理诧 高度进行探索，从而提出自己的真知灼见。然 而，所谓创新，也并不是说一篇论文从头到尾都 要新，但要有一些新的开拓，在原有研究的基础上发掘出一些新的研究成果。 (2) 观点和材料一致。 观点和材料的一致主要在于如何选材，选材 不是按研究者的主观愿望任意“裁剪”取舍。 (3) 在独立思考的基础上借鉴吸收。 教育研究是一个复杂的系统工程,需要若干代人的不懈努力。每一代人总是在前人或他人 研究基础上往前推进，因此在研究报告和论文的 撰写中，必须正确处理借鉴、吸收别人研究成果与自己独立思考的关系。 （4)语言文字精练简洁,表达要准确完整3 研究报告和论文的语言文字要准确、鲜明、生动。准确是指忠实客观地反映现实，切忌浮华 夸张;鲜明是指要点、要义或要据，要清楚明白; 生动是指语言有文采，不生硬。