第1题:
第2题:
第3题:
简述儿童道德行为的发展一般经历几个阶段?
第4题:
学前期儿童的感知觉的发展大致经历了()。
第5题:
简述学前儿童感知发展的阶段。
学前儿童感知发展经历3个阶段:
(1)原始的感知发展阶段。
(2)从知觉的概括向思维的概括过渡阶段。
(3)掌握知觉标准和观察力发展阶段。
略
第6题:
简述学前儿童性别角色发展的阶段与特点。
第7题:
学前期儿童的感知觉的发展大致经历了()。
A2个阶段
B3个阶段
C4个阶段
D5个阶段
第8题:
第9题:
简述学前特殊儿童教育发展阶段。
1、启蒙阶段16世纪末到19世纪初。
2、依附阶段19世纪中后期到20世纪中期。
3、独立阶段20世纪中后期至今。
略
第10题:
阐述恐惧发展经历的几个阶段,并简述基本内容。