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单选题化学教材编写时，在介绍水污染、矿物分布、温室效应、化学能的利用等知识时，在相关章节设立讨论和调查研究等课题，设置开展活动的课时，这体现了化学教材编写时（）。A 根据课程标准选取核心知识，重视化学基本概念的理念B 重视学生实践能力的培养C 从学生的生活经验和社会现实中取材D 依据学生心理特点，合理组织和编排教材
题目
单选题
化学教材编写时，在介绍水污染、矿物分布、温室效应、化学能的利用等知识时，在相关章节设立讨论和调查研究等课题，设置开展活动的课时，这体现了化学教材编写时（）。
A
根据课程标准选取核心知识，重视化学基本概念的理念
B
重视学生实践能力的培养
C
从学生的生活经验和社会现实中取材
D
依据学生心理特点，合理组织和编排教材
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相似问题和答案
第1题：
蓄电池是一种化学能源,它能将电能转化成化学能储存起来,使用时再将化学能转变成电能。蓄电池冲电时就是在将化学能转变成电能。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误
第2题：
矿物加工是利用物理化学等方法对有用矿物进行()、分离、选别和富集的科学技术。
正确答案：破碎
第3题：
炸药在爆炸过程中化学能转变为机械能、光能和热能等并对外界作功。()
参考答案： √
第4题：
蓄电池在充电时是由（）转变为化学能。
- A、机械能
- B、化学能
- C、电能
- D、热能
正确答案:C
第5题：
蓄电池的原理是用化学方法产生电能，在充电时将电能转变为化学能储存起来，在放电时将化学能转变为电能以供使用。（）
正确答案:正确
第6题：
布料器的作用就在于能控制炉料在炉内的合理分布，决定着煤气的热能和化学能在炉内利用的好坏。
此题为判断题(对，错)。
正确答案：√
第7题：
蓄电池是一种化学能源，它能将电能转化成化学能储存起来，使用时再将化学能转变成电能。蓄电池冲电时就是在将化学能转变成电能。
正确答案:错误
第8题：
室分平均速率和室分天线分布、用户分布等因素相关性密切相关,根据目前测试情况取值为一个范围值,在传输带宽设置时按照单载波平均传输速率()考虑。
A.15Mbps
B.45Mbps
C.75Mbps
D.120Mbps
参考答案：B
第9题：
蓄电池在充放电原理可归纳为（）。
- A、在充电时将电能转变为物理能储存起来，在放电时将物理能转变为电能以供使用
- B、在充电时将电能转变为化学能储存起来，在放电时将化学能转变为电能以供使用
- C、在充电时将物理能转变为化学能，在放电时将化学能转变为物理能
- D、在充电时将物理能转变为化学能，在放电时将化学能转变为电能
正确答案:B
第10题：
蓄电池在充电时，把化学能转换成电能。
正确答案:错误