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单选题存在主义课程论流派的代表人物是（）A 布拉梅尔德B 杜威C 泰勒D 奈勒
题目
单选题
存在主义课程论流派的代表人物是（）
A
布拉梅尔德
B
杜威
C
泰勒
D
奈勒
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相似问题和答案
第1题：
简述知识本位课程取向及其主要代表流派及各流派代表人物。
参考答案：知识本位课程价值取向强调以知识为本位、强调教师向儿童教授学业知识和技能。巴格莱的要素主义课程理论，布鲁纳的结构课程论，施瓦布的结构课程论，费尼克斯的结构课程论。
第2题：
存在主义课程论的代表人物是（ ）
A.杜威
B.多尔
C.布拉梅尔德
D.奈勒
B.多尔
C.布拉梅尔德
D.奈勒
答案：D
解析：
识记性知识。
第3题：
强调知识的内在逻辑和系统性，主张分科教学的是
A．经验主义课程论B．学科中心课程论
C．存在主义课程论D．后现代主义课程论
正确答案：B
第4题：
社会改造主义课程论流派的代表人物是（ ）
A、 布拉梅尔德
B、 弗雷尔
C、 泰勒
D、 布坎南
B、 弗雷尔
C、 泰勒
D、 布坎南
答案：A
解析：
略
第5题：
以下课程理论流派取消了课程问题特殊性的是（ ）
A.存在主义课程论
B.经验主义课程论
C.学科中心主义课程论
D.社会改造主义课程论
B.经验主义课程论
C.学科中心主义课程论
D.社会改造主义课程论
答案：D
解析：
社会改造主义课程论树立了一种新的课程观念，开辟了课程研究的新方向。但它取消了课程问题的独特性。
第6题：
杜威是()课程论流派的代表人物。
A、经验主义
B、学科中心主义
C、社会改造主义
D、存在主义
E、后现代主义
参考答案：A
第7题：
取消了课程问题的独特性的是（ ）
A.学科中心主义课程论
B.经验主义课程论
C.社会改造主义课程论
D.存在主义课程论
B.经验主义课程论
C.社会改造主义课程论
D.存在主义课程论
答案：C
解析：
社会改造主义树立了一种新的课程观念，开辟了课程研究的新方向。但它取消了课程问题的独特性。
第8题：
以杜威为代表的（ ）流派认为，以学科为中心的传统课程是不足取的，应代之以儿童活动为中心的课程。
A.后现代主义课程论
B.经验主义课程论
C.社会改造主义课程论
D.存在主义课程论
正确答案：B
以杜威为代表的经验主义课程论流派认为，以学科为中心的传统课程是不足取的，应代之以儿童活动为中心的课程。据题意，此题正确答案为：B。
以杜威为代表的经验主义课程论流派认为，以学科为中心的传统课程是不足取的，应代之以儿童活动为中心的课程。据题意，此题正确答案为：B。
第9题：
经验主义课程论流派的代表人物是 （ ）
A、布拉梅尔德
B、杜威
C、泰勒?
D、奈勒
B、杜威
C、泰勒?
D、奈勒
答案：B
解析：
略
第10题：
20世纪60年代以来，学科课程理论的主要流派是（）
- A、结构主义课程论
- B、经验课程论
- C、范例方式课程论
- D、发展主义课程论
正确答案:A