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名词解释题研究型教育管理模式
题目
名词解释题
研究型教育管理模式
参考答案和解析
正确答案：
研究型教育管理模式，是指管理主体把自己在实际工作过程当中所遇到的问题当作研究课题，运用行动研究的方法，以解决实际问题、探索管理规律、促进教育发展为目的的一种教育管理模式。研究型教育管理模式把研究作为有效管理的手段，强调一切从实际出发，实事求是。
解析：
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相似问题和答案
第1题：
高等教育作为一种专业教育，既可以是学术性专业教育，也可以是（ ）。
A.研究型教育
B.发展个性教育
C.全面发展教育
D.职业性专业教育
B.发展个性教育
C.全面发展教育
D.职业性专业教育
答案：D
解析：
高等教育作为一种专业教育，既可以是学术性专业教育，也可以是职业性专业教育。
第2题：
研究型教育管理模式的特点是（）
A把自己工作中遇到的问题当作研究课题
B运用行动研究的方法
C采取指令性的手段
D以解决实际问题、探索管理规律、促进教育发展为目的
A,B,D
略
第3题：
研究型教育管理模式的特点是( )
A、把自己工作中遇到的问题当作研究课题
B、运用行动研究的方法
C、解决实际问题、促进教育发展是核心目的
D、探索管理规律是次要目的
正确答案： ABCD
第4题：
从古典的教育管理模式向现代教育管理模式演变是受着三种因素的影响：
正确答案: ①现代教育管理理论的产生是教育事业自身发展的需要。
②现代科学技术的进步为教育管理理论的产生提供了可能性。
③现代企业管理理论和方法的成就对教育管理理论的辐射作用。
第5题：
以下选项中，不属于当前我国法学教育类型的是（）。
- A、知识性的教育
- B、职业化的教育
- C、技术型的教育
- D、研究型的教育
正确答案:C
第6题：
研究型教育管理模式的实践策略可以采用系统分析法，它的构成部分是（）
A事实研究
B规范研究
C价值研究
D可行性研究
A,B,C,D
略
第7题：
矫正教育者的专业化发展包括教师型和研究型两个方面。
正确答案:正确
第8题：
高等院校的类型结构不包括（ ）。
A.研究生教育
B.教学兼研究型院校
C.综合性大学
D.研究型大学
B.教学兼研究型院校
C.综合性大学
D.研究型大学
答案：A
解析：
第9题：
试论述接受学习和研究型学习在教育目的、学习内容、学习方式以及组织形式等方面各自的特点。
正确答案: （1）在教育目的上，接受学习是培养懂知识会操作的一般应用型人才，而研究型学习是造就学识广博、应变性强的创新型人才；
（2）在学习内容上，接受学习局限于国家规定好的、固定的教科书的内容；研究型学习则突破预先规定的知识体系，增添了大量的各类社会实践活动、新学科、新成果等新的学习内容；
（3）在学习方法上，接受学习主要是教师讲、学生听，这是一种灌输—记忆式的机械性学习，而研究型学习是一个师生共同探索新知的动态生成、发展过程，因而呈现出学习者和学习内容相互推进的鲜明特色。这种学习既能拓展学生知识的范围，又能使学生能力得到发展；
（4）在学习组织形式上，接受学习主要采取班级授课制，研究性学习则可以采取小组合作研究、个人独立研究和全班集体讨论相结合等多种组织形式。它既体现了学习自主性与独立性的特点，也体现出综合性、合作性、开放性与多元性的特点。
第10题：
现实中教育管理模式类型可以概括为（）
- A、经验型
- B、行政型
- C、科学型
- D、研究型
正确答案:A,B,C,D