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填空题认知心理学认为，知觉是现实刺激和已储存的（）相互作用的结果。
题目
参考答案和解析
相似问题和答案
第1题：
沙赫特认为情绪的产生是几种因素相互作用的结果，这些因素包括（ ）。
A．生理变化
B．环境刺激
C．动机作用
D．认知过程
解析：沙赫特提出，任何一种情绪的产生，都是由外界环境刺激、机体的生理变化和对外界环境刺激的认识过程三者相互作用的结果，而认知过程又起着决定作用。
第2题：
根据知觉的认知理论，下述观点正确的有（）。
A知觉过程是一系列连续阶段的信息加工过程
B知觉是获得感觉信息意义的过程
C知觉既具有直接性质，也具有间接性质
D知觉是直接从环境中直接提取有效信息的过程
E知觉是现实刺激和已贮存的知识经验的相互作用的结果
A,B,C,E
略
第3题：
下列关于情绪理论的描述，正确的是
A、沙赫特认为情绪是对身体变化的知觉
B、伊扎德认为情绪是人格系统的组成部分，是人格系统的动力核心
C、拉扎勒斯认为情绪产生的基本过程是刺激情景-评估-情绪
D、阿诺德认为情绪是个体对环境事件知觉到有害或有益的反应，是人与环境相互作用的产物
E、詹姆斯认为情绪状态是由认知过程、生理状态和环境因素在大脑皮层中整合的结果
第4题：
认知心理学认为，知觉是现实刺激和已储存的（）相互作用的结果。
知识经验
略
第5题：
认知心理学认为，知觉与（）是分不开的，并因此而具有间接性质。
A知识经验
B现实刺激
C逻辑推理
D感觉信息
A
略
第6题：
沙赫特的情绪理论（ ）。
A．叫情绪的认知理论
B．叫情绪的动机一分化理论
C．认为情绪是外界环境刺激、机体的生理变化和对外界环境刺激的认识过程三者相互作用的结果
D．认为认知在情绪产生中起决定作用
第7题：
美国心理学家沙赫特认为，情绪的产生是外界环境刺激、机体的生理变化和认知过程三者相互作用的结果，而其中起决定作用的是（）
A外界环境的刺激
B机体的生理变化
C认知过程
D丘脑
E反射
C
略
第8题：
认知主义学习理论认为，学习的实质并不是一连串的刺激与反应，而是外界刺激和认知主体内部心理过程相互作用，在认知主体的头脑中形成()的结果。
第9题：
认知心理学认为，知觉是（）和已储存的知识经验的相互作用的结果。
现实刺激
略
第10题：
当代心理学、教育学理论认为，学生知识的获得是个体已有的认知结构与外部输入信息相互作用的结果，学习就是人脑不断（）的过程。
正确答案:建构