对
错
第1题:
教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。教育目的是针对所有受教育者提出的,而培养目标是针对特定的教育对象提出的。
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
教育目的规定了把受教育者培养成什么样的人,是培养人的__________规格标准,是对受教育者的一个总的要求。培养目标一般是指教育目的在__________教育机构的具体化。
第4题:
教育目的是针对特定的教育对象提出的,而培养目标是针对所有受教育者提出的。( )
第5题:
各层次的教育目的中。既由特定社会领域和特定社会层次的需要所决定,也因受教育者所处的学校级别而变化的是( )
A.教育目的
B.课程目标
C.培养目标
D.教学目标
第6题:
A、培养目标
B、教学目标
C、教育目的
第7题:
关于教育目的的社会制约性,说法错误的是().
A.教育目的是受生产力制约的
B.教育目的受一定的生产关系和以这种生产关系为基础的政治观点、政治设施的制约
C.我们肯定教育目的的社会制约性,并不意味着在提出教育目的时无需考虑受教育者的特点
D.对教育者特点的认识是提出教育目的的必要条件
第8题:
教育目的的导向作用仅针对与受教育者,对教育者不具有导向作用。( )
第9题:
教学目标是教育者在教育教学过程中,在完成某一阶段工作时,希望受教育者达到的要求或产生的变化结果,它与教育目的、培养目标之间是________的关系。
第10题:
培养目标是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定各级各类教育或专业的__________。