国家状态
区域状态
网络范式
线性范式
第1题:
A.区域状态
B.网络范式
C.线性范式
D.国家状态
第2题:
A、X光
B、CT
C、X光、CT
D、以上都不对
第3题:
教师从单纯的“传道、授业、解惑”到完善学生人格这一过程体现了教师角色内涵的哪种转变?()
A、从传授者到促进者
B、从权威者到合作者
C、从复述者到研究者
D、从技术操作范式到人性化范式
第4题:
第5题:
第6题:
此题为判断题(对,错)。
第7题:
导游服务的产生与发展经历了从单一向导到多功能服务、从泛缘关系到业缘关系、从随意性到规范化的转变过程。 ( )
第8题:
食品安全法的立法经历了从( )的转变
第9题:
第10题:
TDC-3000的发展经历了从()到()、到()、到()的过程。