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单选题初中英语课程与教学这一学科在其发生、发展、变化、提高的各个阶段都与初中英语教学的（）密不可分.A 教材改革B 具体实践C 教学理论D 教学目标
题目
单选题
初中英语课程与教学这一学科在其发生、发展、变化、提高的各个阶段都与初中英语教学的（）密不可分.
A
教材改革
B
具体实践
C
教学理论
D
教学目标
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相似问题和答案
第1题：
初中英语课程和教学自身体系的更大发展和完善，有助于我们更加接近对英语教学（）的把握。
A总体规律和根本原则
B理论基础和方法法则
C教学技能和教学效果
D教学设计和教学评价
A
略
第2题：
简述初中英语教学中课程评价的主要功能。
（1）需要评价；
（2）诊断与修订；
（3）比较与选择；
（4）了解目标达成效益；
（5）判断成效；
综上所述，课程评价在课程内容的规划中具有导向功能，在课程方案的设置中具有择优功能，在课程系统的合理化过程中具有催化功能。这些功能在初中英语教学的课程评价最为突出。
略
第3题：
中学生品德发展的初中阶段品德发展具有动荡性， 阶段品德发展趋向成熟。
答案：高中|
解析：
第4题：
初中阶段是培养初中生（）的起始阶段
正确答案:自我认识
第5题：
初中英语课程与教学这一学科在其发生、发展、变化、提高的各个阶段都与初中英语教学的（）密不可分.
A教材改革
B具体实践
C教学理论
D教学目标
B
略
第6题：
初中英语课程和教学要把英语当作（）来教、来学、来用。
A交际工具
B应试能力
C语法理解
D翻译阅读
A
略
第7题：
英语教学中使用的各种教学方法、方式和手段都可以在初中英语课程和教学的（）中获得。
A课程标准
B教学设计
C英语教学知识
D专业技能训练
C
略
第8题：
初中语文新课标与以往初中语文教学大纲的区别体现在课程内涵的变化、教学目的的变化、（）。
教学指向的变化、教学评价的变化
略
第9题：
初中英语课程与教学是研究初中英语（）的一门学科。
A教材内容
B课程设置
C教学理论
D教学规律
D
略
第10题：
伦理道德开始形成，但容易发生两极分化，这一阶段是（）
- A、小学阶段
- B、初中阶段
- C、高中阶段
- D、大学阶段
正确答案:B