阶段性
顺序性
不平衡性
互补性
第1题:
教育中针对所有学生“一刀切”的做法违背了个体身心发展的不均衡性。( )
此题为判断题(对,错)。
第2题:
在教育、教学中对任何学生均采用“一刀切”、“一锅煮”的办法,这是违背了人的身心发展的( )。
A.顺序性
B.阶段性
C.互补性
D.差异性
第3题:
教学中“拔苗助长” _____,“陵节而施”违背了个体身心发展的规律。
第4题:
A、布鲁姆
B、布鲁纳
C、杜威
D、赫尔巴特
第5题:
此题为判断题(对,错)。
第6题:
教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了 ( )
A.个体身心发展的顺序性规律
B.个体身心发展的阶段性规律
C.个体身心发展的不平衡性规律
D.个体身心发展的个别差异性规律
第7题:
此题为判断题(对,错)。
第8题:
任何知识都可以教给任何年龄的学生,这违背了个体身心发展的( )。
A.阶段性
B.顺序性
C.不平衡性
D.互补性
A【解析】不同的阶段有不同的发展特点和规律,教育必须顺应这些特点,才能收到预期效果,否则只能适得其反。
第9题:
教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了( )。 A.个体身心发展的阶段性规律 B.个体身心发展的顺序性规律 C.个体身心发展的不均衡性规律 D.个体身心发展的个别差异性规律
第10题: