专业性
学术性
管理性
教育性
第1题:
《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》明确指出:“班主任岗位是具有较高素质和人格要求的重要()岗位”
第2题:
班主任岗位是具有较高素质和人格要求的重要专业性岗位,应由取得教师资格、思想道德素质好、业务水平高、身心健康、乐于奉献的教师担任。
第3题:
教育部于2009年颁发的规范我国中小学班主任工作的规章性文件是 ( )
A .《中小学班主任工作规程》
B.《中小学班主任I作规定》
C.《中小学班主任工作条例》
D.《中小学班主任工作办法》
第4题:
《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》是() 发布的。
第5题:
《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》是那年出台的()。
第6题:
班主任制度是我国中小学教育的()模式,班主任在中小学的特殊作用是难以替代的,班主任工作是一个重要的专业性岗位。
第7题:
班主任是中小学的重要岗位,从事班主任工作是中小学教师的重要职责。教师担任班主任期间应将()作为主业。
第8题:
班主任是中小学的重要岗位,从事班主任工作是中小学教师的重要职责。
第9题:
教育部印发《中小学班主任工作条例》是为了进一步推进未成年人的(),加强中小学班主任工作,充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。
第10题:
班主任是中小学的重要岗位,从事班主任工作是中小学教师的重要职责。教师担任班主任期间应将班主任工作作为()。