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填空题我国中小学科学教育的目标是塑造具有（）的公民。

题目
填空题
我国中小学科学教育的目标是塑造具有（）的公民。
参考答案和解析
正确答案： 科学素养
解析： 暂无解析
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第1题：

我国法律规定，中小学生的身份是（ ）。

A.国家公民 B.国家和社会未成年公民
C.国家和社会的成年公民 D.接受教育的未成年公民 E.接受教育的成年公民


答案：A,B,D
解析：
从法律上看，中小学生的身份定位是多方面的：第一，中小学生是我国的国家公民；第二，中小学生一般未满18周岁，属于未成年人；第三，中小学在 九年义务阶段，是接受教育的未成年公民。

第2题：

《基础教育课程改革纲要(试行)》中指出，我国中小学教学评估和考试命题的直接依据是（　　）。

A、教育目的
B、培养目标
C、课程目标
D、课程标准

答案：D
解析：
《基础教育课程改革纲要(试行)》指出，国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。故本题选D。

第3题：

中小学科学教育的目标是强调掌握科学概念与科学知识、科学方法与技能与强化培养()。

A.科学精神

B.科学能力

C.科学思维

D.科学素养


参考答案：A

第4题：

我国《宪法》规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。”公民的知识水平是国家科学技术和文化发展的基础，公民接受教育是物质文明和精神文明建设的前提条件。我国公民的文化教育权包括（）。

  • A、受教育权
  • B、进行科学研究
  • C、进行文学艺术创作和其他文化活动
  • D、可以组织具有任何文化色彩的团体、活动

正确答案:A,B,C

第5题：

《关于加强我国科研诚信建设的意见》中指出，科研诚信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德规范教育、法制教育等的有机组成部分，要突出（）、思想教育、科学方法的养成教育。

A. 科学精神
B. 科学原则
C. 科学信仰
D. 科学目标

答案：A
解析：

第6题：

我国对中小学生身份的法律定位有三个层次，即（ ）。
A.是国家公民 B.是已成年公民C.是未成年公民 D.是有行为能力的公民
E.是接受教育的未成年公民


答案：A,C,E
解析：
学生首先是国家的合法公民，其次他们还未达到法定的成人年龄，所以是未成年公民，再次他们的主要任务是学习，是接受教育。因此，中小学生是国家法律认可的各级各类中等或初等学 校或教育机构中接受教育的未成年公民。

第7题：

《关于加强我国科研诚信建设的意见》中指出，科研诚信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德规范教育、法制教育等的有机组成部分，要突出（）的养成教育

A. 科学精神
B. 科学原则
C. 科学目标
D. 科学思想
E. 科学方法

答案：A,D,E
解析：

第8题：

公民具备基本科学素质一般指了解必要的科学技术知识，掌握基本的科学方法，树立科学思想，崇尚科学精神，并具有一定的应用它们处理实际问题、参与公共事务的能力。

根据有关调查，我国公民科学素质水平与发达国家相比差距甚大。公民科学素质水平低下，已成为制约我国经济发展和社会进步的瓶颈之一。

公民科学素质建设是坚持走中国特色的自主创新道路，建设创新型国家的一项基础性社会工程，是政府引导实施、全民广泛参与的社会行动。改革开放以来，特别是实施科教兴国战略以来，我国公民科学素质建设有了较大的发展，但仍存在许多问题。人均接受正规教育年限低于世界平均水平；因长期受应试教育影响，学生科学素质结构存在明显缺陷；社会教育、成人教育的发展尚不全面和深入；公民缺少接受终身教育的机会；科普长效运行机制尚未形成；科普设施、队伍、经费等资源不足；大众传媒科技传播力度不够、质量不高；公民科学素质建设的公共服务未能有效满足社会需求；公民提升自身科学素质的主动性尚未充分调动。

全民科学素质行动计划旨在全面推动我国公民科学素质建设，通过发展科学技术教育、传播与普及，尽快使全民科学素质在整体上有大幅度的提高，实现到本世纪中叶我国成年公民具备基本科学素质的长远目标。

根据以上材料，回答 81～85 题

第 81 题 公民的科学素质的内涵是（ ）。

A．民主意识的理论基础

B．具备一定的科学知识、科学方法、科学思想、科学精神

C．具有一定的应用科学方法处理实际问题的能力

D．先进文化的核心内容


正确答案：BC
从文中第一段中“公民具备基本科学素质一般是指了解……参与公共事务的能力”可以得出B、C项正确。

第9题：

社区教育的目标是塑造（）、（）、（）的优秀公民。
有知识；有能力；以社区发展为己任
略

第10题：

我国中小学教育具有（）、全面性、义务性的特点。


正确答案:基础性

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