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填空题两汉至魏晋南北朝时期,在立法指导思想上,实现了由()思想向()思想的转折。

题目
填空题
两汉至魏晋南北朝时期,在立法指导思想上,实现了由()思想向()思想的转折。
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相似问题和答案

第1题:

魏晋南北朝时期的中枢决策体制的主要特点?与两汉时期有何重要不同?


参考答案:魏晋南北朝时期,激烈的皇权与相权之间的斗争,促使中枢决策系统发生了重要的变化。其主要表现有二:一是三公等大臣的权力被进一步剥夺;二是东汉后期尚书台决策体制转变为中书门下省共参国政的决策体制。皇帝是决策中心,二省则是决策机构。

第2题:

佛教起源于印度,于两汉时期传入我国,在我国()最为繁荣。

A. 魏晋时期 B. 隋唐时期 C. 南北朝时期 D. 两宋时期


正确答案:B

第3题:

()时期,发展了独立的言谏机构门下省。

A、两汉

B、魏晋南北朝

C、隋唐

D、明清


参考答案:B

第4题:

古典园林转折期(魏晋南北朝)以前为(),魏晋时期才开始有创意。造园形式多样(()、()、())。


正确答案:模仿自然;皇家园林;私家园林;寺观园林

第5题:

简论魏晋南北朝时期刑事立法的发展。


答案:
解析:
1.魏晋南北朝时期刑事立法的发展主要体现在如下几个方面:
(1)“准五服以治罪制度”的确立。《晋律》首立“准五服以治罪”的制度。“五服”本是中国古代以丧服为标志规定亲属之间亲疏远近的制度。封建服制把亲属分为五等:斩衰、齐衰、大功、小功、缌麻。亲者服重、疏者服轻,依次递减。服制不仅确定继承与赡养等权利义务关系,而且也确定了亲属相犯时刑罚轻重适用的原则。在刑法适用上,凡服制愈近,以尊犯卑,处罚愈轻;以卑犯尊,处罚愈重。凡服制愈远,以尊犯卑,处罚变重;以卑犯尊,处罚变轻。“准五服以治罪”是封建法律儒家化的重要标志之一,使法律或为“峻礼教之防”的工具,从而确立了后世法定亲等制度。其影响极为广远,直至明清。
(2)“官当”、“八议”入律。“官当”是指某些官僚犯罪后,允许以其官爵抵罪即折当徒刑,正式规定在《北魏律》与《陈律》中。“官当”制度的形成,表明封建特权法的进一步发展。“八议”是指贵族官僚中的八种人犯罪后,须“议其所犯”,对其所犯罪行实行减免刑罚,表现出同罪异罚的贵贱尊卑等级秩序。曹魏时期正式人律。“八议”遂成为历代封建法律的重要内容。
(3)“重罪十条”罪名正式确立。“重罪十条”罪名正式确立于《北齐律》,是统治者认为直接危害其根本利益的十种重大犯罪的总称,凡是“犯此十者,不在八议论赎之限”。“重罪十条”将儒家纲常礼教内容引入刑律,促进了礼与法的结合,也使法律能够更好地服务于皇权。隋唐直至明清封建法典中的“十恶”制度即源于此。 一
(4)封建制五刑的初步形成。在汉代刑制改革的基础上,三国两晋南北朝的刑罚制度日趋规范和文明:限制族刑,逐步缩小缘坐范围;肉刑日趋减少,北齐时最终废除宫刑,并增加鞭刑与杖刑;酷刑的设置与使用逐渐减少,死刑的执行方法越来越定型于绞、斩等少数几种;定流刑为减死之刑,至北周时渐趋完善。总之,经过三国两晋南北朝时期的不断改进,以劳役刑和死刑为主体的新的封建制五刑初步形成。

第6题:

中国文学批评的源头在()

A.先秦时期

B.两汉时期

C.魏晋南北朝时期

D.唐宋时期


参考答案:A

第7题:

中国史学发展成一门独立的学问是在( )。

A.两汉时期
B.魏晋南北朝时期
C.唐代
D.宋元时期

答案:B
解析:

第8题:

魏晋南北朝时期主要沿用两汉的察举的选官制度。()


参考答案:错误。魏晋南北朝时期,主要实行九品中正制度,但两汉的察举等多种选官制度也仍被沿用。

第9题:

魏晋南北朝时期,民族融合经历了怎样的思想过程?


答案:
解析:
【答案要点】中国自先秦以来,就存在着对周边少数民族的防范心理,认为华夏族与周边民族存在着从血统、语言到思想文化上的差异,并崇尚华夏文化的正统地位,只能同化少数民族,而不能被其同化,对来自少数民族的威胁,坚决地用武力进行抵抗。这种观念经过汉代儒家的进一步发展,已经成为了深入人心的思想,在魏晋南北朝民族大融合的时期,起到了重要的作用。很多汉人主张将已经内迁的少数民族迁回原来的居住地,而恢复汉人对中原地区的支配,后来,少数民族建立了政权,许多没有南迁的汉人,强化自己的宗族概念,建立比较独立的豪强势力,以抵抗少数民族的统治,这种情况就导致了汉族同少数民族之间的激烈冲突,各民族的生存环境极端地恶化。而原来属于部落联盟统治阶段的各个少数民族,在统治方式上有很鲜明的原始色彩,固守了一些本民族的特点,并不为中原的汉人所接受,一旦强加给汉人,便容易引起民族间的紧张情绪,所以在十六国时期,一直到北魏的前期,少数民族政权多采用胡汉分治的方法来进行统治。
随着时间的推移,民族观念开始出现变化,汉族人士开始承认少数民族对中原地区的统治,并且随着经济文化等各方面的交流加深,少数民族汉化程度的提高,和一些少数民族政权对汉族的笼络加强,原有的敌视态度逐渐改变。同时,少数民族随着在中原地区的生产生活,逐渐意识封汉族文化的先进,积极地向汉文化学习,以改变自己的落后状况。少数民族同汉族的逐渐趋同,并相互接受,为日后的统一奠定了基础,而且为后世更大范围内的民族融合提供了可以借鉴的经验。

第10题:

两汉至魏晋南北朝时期,在立法指导思想上,实现了由()思想向()思想的转折。


正确答案:法家;儒家