第1题:
A随精神紧张和放松而变化
B随运动和休息而变化
C随昼夜时间节律而变化
D每2-7小时交替变化一次
E随肺扩张程度需要而变化
第2题:
从控制的严密程度来看,控制最不严密的实验设计是
A、真实验设计
B、准实验设计
C、非实验设计
D、B和C
第3题:
正常人生理性鼻甲周期是 ( )
A、随昼夜时间规律变化
B、随精神紧张和放松而变化
C、每2~7小时交替变化1次
D、随卧床头位变化而变化
E、随生理时间规律变化
第4题:
第5题:
² 最常见的人力资源开发评估的设计包括()
A. 时间设计
B. 实验设计
C. 非实验设计
D. 准实验设计
第6题:
奥鹏-东北师范大学马云鹏教授根据实验变量控制程度的不同,对教育实验中比较基本而常用的实验设计具体模式作了归纳总结,这几种实验设计分别是()。
A、真实验设计
B、准实验设计
C、前实验设计
D、假实验设计
第7题:
准实验设计的优点有
A、弥补了严格意义上实验研究的不足
B、使研究者能够在道德范围内关注感兴趣的问题
C、使研究者在能力限制范围内关注感兴趣的问题
D、准实验设计的效力非常好
E、准实验设计具有广泛的应用空间
第8题:
A、非实验设计
B、准实验设计
C、真实验设计
D、纯实验设计
第9题:
第10题:
能够考察实验处理的效果随时间变化而变化的准实验设计是()
间歇时间序列设计
略