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单选题提出“教育即生长”、“教育即生活”等观点的教育家是（）A 布卢姆B 凯洛夫C 杜威D 布鲁纳
题目
单选题
提出“教育即生长”、“教育即生活”等观点的教育家是（）
A
布卢姆
B
凯洛夫
C
杜威
D
布鲁纳
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相似问题和答案
第1题：
提出教育即生活、教育即生长的教育家是洛克。()
此题为判断题(对，错)。
答案：错
解析：
“教育即生活”和“教育即生长”仅是美国实用主义教育家杜威的两个教育主张，他的其他的经验主张也需要掌握，如“学校即社会”“教育即经验的改造或改组”和“教育无目的”等。在教育史上，有两个重要的流派：传统教育派和现代教育派，它们的代表人物分别为德国教育家赫尔巴特和美国教育家杜威。他们都强调“三个中心”，但内容不同。赫尔巴特强调“教师中心”“书本中心”（或“间接经验为中心”）和“课堂中心”；而杜威强调“学生中心”（或“直接经验为中心”）、“活动中心”，其中，杜威的“做中学”必须记住。
第2题：
提出“教育即生长”、“教育即生活”等教育观念的教育家是（ ）。
A.杜威
B.福禄贝尔
C.陶行知
D.陈鹤琴
B.福禄贝尔
C.陶行知
D.陈鹤琴
答案：A
解析：
杜威对教育本质提出了自己独特的见解：教育即生活，教育即生长，教育即经验的不断改造。故选A。
第3题：
主张“教育即生活”， “教育即生长”， “在做中学”观点的教育家是（ ）
A．夸美纽斯
B．卢梭
C．赫尔巴特
D．杜威
正确答案：D
第4题：
美国教育家杜威提出“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验”的观点，这体现了高校教师的劳动具有（ ）。
A.专业性
B.多重性
C.探索性
D.实践性
B.多重性
C.探索性
D.实践性
答案：D
解析：
美国教育家杜威提出“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验”的观点，这体现了高校教师的劳动具有实践性。
第5题：
以下属于教育家杜威的观点是（ ）
A.普及义务教育
B.教育即生长
C.教育即生活
D.教育性教学原则
E.“做中学”
B.教育即生长
C.教育即生活
D.教育性教学原则
E.“做中学”
答案：B,C,E
解析：
第6题：
主张“教育即生长”、“教育即生活”等教育思想的教育家是（ ）。
{图
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答案：D
解析：
杜威宣扬“儿童中心论”，认为教育就是促进儿童的自然生长，教育就是促进儿童经验的改组与改造，教育的过程就是儿童的生活过程。
第7题：
提出“教育即生活”、“学校即社会”等教育观念的教育家是（ ）。
A.杜威 B.布鲁纳C.陶行知 D.蔡元培
A.杜威 B.布鲁纳C.陶行知 D.蔡元培
答案：A
解析：
美国著名哲学家、教育家，实用主义哲学的创始人之一，功能心理学的先驱，美国进步主义教育运动的代表。他的教育思想主要有“教育即‘生活’、 ‘成长’和‘经验改造’”、教育无目的论、“学校即社会”以及儿童中心论等。
第8题：
杜威关于教育本质的观点是()。
A、教育即生活
B、教育即生长
C、教育即经验的继续不断的改造
D、生活即教育
参考答案:ABC
第9题：
提出“教育即生长”、“教育即生活”等观点的教育家是（ ）。
A.布卢姆 B.凯洛夫 C.杜威 D.布鲁纳
A.布卢姆 B.凯洛夫 C.杜威 D.布鲁纳
答案：C
解析：
杜威主张教育为当下的生活服务，主张教育即生活。他认为生活是一个生长、发展的过程，所以教育也是生长。
第10题：
“教育即生活”，是以（）为代表的教育家提出的重要观点。
正确答案:杜威