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单选题（）班劳动内容，从培养生活自理能力的自我服务为主。A 托班B 小班C 中班D 大班
题目
单选题
（）班劳动内容，从培养生活自理能力的自我服务为主。
A
托班
B
小班
C
中班
D
大班
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相似问题和答案
第1题：
①宝宝自理能力的培养与良好个性培养的关系;②指导宝宝自己吃饭、洗手、如厕所的方法;③婆媳之间沟通的方法;④,如何开展亲子游戏,这些培养内容是“婆媳共育健康宝宝”培训班的内容。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第2题：
儿童社会化的目标是()。
A.培养生活自理能力
B.形成团结合作的品质
C.形成完整的自我
D.形成和谐的个性
参考答案：C
第3题：
劳动教育活动旨在培养小学生最基本的劳动技能和()。
A、自理能力
B、实践能力
C、动手能力
D、生活能力
参考答案：C
第4题：
家庭中智障儿童的早期教育应以（）为主。
- A、生活自理能力训练
- B、提升孩子的智力水平
- C、培养孩子的基本能力
- D、动作训练和语言训练
正确答案:C
第5题：
就业对劳动者个人的功能包括( )。
A.劳动者生活保障功能
B.劳动者自我价值实现功能
C.劳动者服务自我发展的功能
D.劳动者服务社会功能
E.社会稳定功能
B.劳动者自我价值实现功能
C.劳动者服务自我发展的功能
D.劳动者服务社会功能
E.社会稳定功能
答案：A,B,C,D
解析：
第6题：
婴幼儿生活自理能力包括哪些内容?
参考答案：
婴幼儿生活自理能力包括：行走、吃饭、穿衣、梳洗等行为技能，是人适应社会生活方式的基本要求。
1)睡眠：①独立睡眠。②自己入睡。③按时睡觉。按时起床。做好入睡准备。睡眠姿势正确。
2)饮食：饮食定时定量、专心吃饭、自己进餐、细嚼慢咽。
3)清洁卫生：饭前饭后洗手、便后冲洗厕所。每天洗脸、勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣服、饭后漱口、早晚刷牙。
4)大小便：主动坐盆大小便。
让婴儿学会自己穿衣、吃饭等生活技能，逐步发展到管理自己的生活，培养自己的事情自己做，不依赖他人的意识。
婴幼儿生活自理能力包括：行走、吃饭、穿衣、梳洗等行为技能，是人适应社会生活方式的基本要求。
1)睡眠：①独立睡眠。②自己入睡。③按时睡觉。按时起床。做好入睡准备。睡眠姿势正确。
2)饮食：饮食定时定量、专心吃饭、自己进餐、细嚼慢咽。
3)清洁卫生：饭前饭后洗手、便后冲洗厕所。每天洗脸、勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣服、饭后漱口、早晚刷牙。
4)大小便：主动坐盆大小便。
让婴儿学会自己穿衣、吃饭等生活技能，逐步发展到管理自己的生活，培养自己的事情自己做，不依赖他人的意识。
第7题：
不属于婴儿社会行为及人格培养的内容的是（）
A.培养婴儿生活自理能力
B.促使婴儿智力的快速发展
C.保持良好的情绪
D.社会交往能力
正确答案：B
第8题：
①宝宝自理能力的培养与良好个性培养的关系;②指导宝宝自己吃饭、洗手、如厕的方法③婆媳之间沟通的方法;④如何开展亲子游戏。这些培训内容是“家庭意外伤害急救措施”培训班的内容。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误
第9题：
生活自理能力指在日常生活中照料自己生活的（）的能力。
- A、自我服务性劳动
- B、自我提升性劳动
- C、自我管理性劳动
- D、自我服务意识
正确答案:A
第10题：
就业对劳动者个人的功能包括（）。
- A、劳动者生活保障功能
- B、劳动者自我价值实现功能
- C、劳动者服务自我发展的功能
- D、劳动者服务社会功能
- E、社会稳定功能
正确答案:A,B,C,D