主体性活动、主体性活动
知识性活动、娱乐性活动
季节性活动、常规性活动
校外教育活动、学校教育活动、班级自主活动等
第1题:
按照教育活动的主体看,幼儿园健康教育活动目标的表述方式可分为()。
A、表述教师行为的目标
B、表述幼儿行为的目标
C、表述表现性的目标
第2题:
A.目标功能
B.组织层级
C.目标领域
D.目标的层次
第3题:
班级管理评价方法按照评价主体可分为他人评价法和自我评价法。()
第4题:
影响班级组织目标实现的班级教育力量有哪些?
班主任
任课教师
家长
学生
略
第5题:
A、班级组织的新目标
B、教育思想的新认识
C、班级机构已建立
D、班级组织的发展规律
第6题:
班级保教人员是保教活动的主体,教师既是教育者,又作为班级教养工作的组织管理者,在班级保教工作中起绝对主体作用。()
第7题:
A.目标领域和性质
B.目标功能
C.目标的层次
D.组织层次
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
第10题:
班级组织的结构内容可分为:()