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单选题关于脚踏车，你应该注意（）。A 脚踏车必须面向迎面的车流行驶B 脚踏车可能在您的视野盲点C 脚踏车拥有先行权
题目
单选题
关于脚踏车，你应该注意（）。
A
脚踏车必须面向迎面的车流行驶
B
脚踏车可能在您的视野盲点
C
脚踏车拥有先行权
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相似问题和答案
第1题：
在社交场合，如果你去观看晚会演出，你觉得应该注意哪些礼仪规范？
正确答案:观众在观看晚会演出时，不仅有尽情欣赏节目的权利，而且也有严守礼仪规范的义务。观众所要遵守礼仪规范，主要涉及准时入场、按号入座、专心观看、支持演员、照顾同伴、依次退场等几个方面。
第2题：
脚踏车的行车道以白色实线标示，当你到达路口时（）。
- A、你必须为脚踏车行车道内的脚踏车让行
- B、除非需要转弯可以在脚踏车行车道内行驶
- C、你必须为脚踏车让行，像为其他任何机动车辆驾驶者让行一样
- D、以上三题正确
正确答案:D
第3题：
在物理教学中你认为有哪些应该注意的问题。
参考答案：1)物理教育与物理教学的区别和融合2)物理教学中应重视过程的教学3)抓住物理教学的学科本质
第4题：
你知道学习骑车应该注意的事项吗？
正确答案:学骑自行车不仅要有大人指导和保护，还要选择在人车稀少的道路、广场或操场等地方，禁止在交通繁忙的地段学骑自行车。
第5题：
关于脚踏车，你应该注意（）。
- A、脚踏车必须面向迎面的车流行驶
- B、脚踏车可能在您的视野盲点
- C、脚踏车拥有先行权
正确答案:B
第6题：
骑脚踏车者应该（）。
- A、与交通相同方向骑行，越靠右侧越安全
- B、与交通相反方向骑行，越靠路肩越安全
- C、脚踏车有优先权，任何地方都可以
- D、只在私家路上
正确答案:A
第7题：
进入某个机关时，从主动获取信息的角度，你应该（）。
- A、注意桌椅的摆设
- B、注意用具的准确位置
- C、注意墙上挂着什么
- D、注意屋内的设施
正确答案:B
第8题：
B. 你从此事中得到启发，以后应该注意什么？
正确答案：
得到的启发是，对于重要的信息，要注意和客户进行确认。多一个步骤虽然花费点时间，但是能够避免很多麻烦。
第9题：
骑脚踏车者在道路上不遵守交通规则警察将（）。
- A、发出警告处分
- B、要求骑脚踏车者学习
- C、开出罚单
- D、没收车辆
正确答案:C
第10题：
关于物理规律教学设计应该注意哪些问题？
正确答案: 把握新旧知识的联系和建立物理规律的事实依据，懂得研究物理规律的方法。
1、新旧知识的联系，是物理规律教学的重点，如何利用已有知识内化新知识，如何针对新知识改组旧知识，是教学的关键。
（位移→速度，形变→弹力；位移→矢量，压力→ 压强，初中、高中、大学都在讲力→取舍与衔接）牛顿第二定律与“力与速度变化的关系”
2、物理学规律往往都可以通过物理实验，甚至日常生活的经验来验证，也就是说物理规律我们经常能够找到直观证据的支撑。
（电流的磁效应→奥斯特实验，动量守恒→气垫导轨试验，小孔成像→ 纸鸢上太阳，冬天的海市蜃楼，等等）
3、物理学规律获得的方法很多，比如实验归纳法，理论演绎法等。其实，在每一个物理规律的背后都隐藏着一个具体的研究方法，对研究方法的了解有助于对物理规律本身的认识。
（惯性定律→萨尔维阿蒂大舟、伽利略的斜面，超重与失重→电梯实验、宇宙飞船、宇宙飞船中液体的形状，等等）
要使学生了解物理规律的物理意义。
物理规律都表达着具体的内容，灵活、准确地了解其含义，对物理学系至关重要。
（做功，w=f·s ； 滚动摩擦力）
明确物理规律使用的范围。
物理规律都是针对特定的现象和条件的，不存在放之四海而皆准的规律，因此理解规律必须考虑其“出身”。
（欧姆定律适用于金属导体 ； 滑动摩擦力公式只适用表面不太粗糙也不太光滑，面积不太大也不太小，温度波动不大的条件下；牛顿力学只适用于宏观低速情况，等）
让孩子们在活动中建立物理规律，在建立物理规律的过程中进行活动。
最有效的规律建立方式：既动手有动脑。
摩擦力的影响因素，蒸发的影响因素，形变与弹力的关系，电压与电流的关系，变压器，等。