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单选题认为所有的人都有相同的感受，一切以自我为中心，还不能进行抽象的运算思维，思维不具有可逆性，属于皮亚杰认知发展阶段理论的（）。A 感知运动阶段B 具体运算阶段C 形式运算阶段D 前运算阶段
题目
单选题
认为所有的人都有相同的感受，一切以自我为中心，还不能进行抽象的运算思维，思维不具有可逆性，属于皮亚杰认知发展阶段理论的（）。
A
感知运动阶段
B
具体运算阶段
C
形式运算阶段
D
前运算阶段
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相似问题和答案
第1题：
在皮亚杰的认知发展阶段论中，有抽象逻辑思维，思维具备可逆性、补偿性和灵活性是认知发展的（ ）阶段。
答案：形式运算,
解析：
第2题：
前运算阶段的特征有（ ）
- A、认为一切事物都有生命
- B、获得了长度、体积、质量和面积的守恒
- C、一直以自我为中心
- D、不能进行抽象的运算思维
正确答案:A,C,D
第3题：
根据皮亚杰的认知发展理论,前运算阶段思维的主要特点有()。
A、片面性
B、自我中心
C、守恒性
D、可逆性题
参考答案：AB
第4题：
根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当儿童处于具体运算阶段，他的思维具有哪些特征，克服了思维的自我中心性，并达到了思维的守恒（）
- A、符号性
- B、具体性
- C、逻辑性
- D、运算性
正确答案:A,C
第5题：
根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当儿童的思维具有符号性和逻辑性特征，克服了思维的自我中心性，并达到了思维的守恒，他的思维处于哪个阶段（）
- A、具体运算阶段
- B、前运算阶段
- C、形式运算阶段
- D、感知运动阶段
正确答案:A
第6题：
“有守恒、思维可逆并达到了去自我中心”是皮亚杰认知发展阶段理论中的（ ）的特征。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
答案：C
解析：
具体运算阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象概念，多向思维，思维可以逆转，因而能够进行逻辑推理。这个阶段的标志是儿童已经获得了长度、体积、重量和面积的守恒概念。具体运算阶段儿童的另一个特征就是出现了去自我中心主义。去自我中心主义是儿童社会性发展的重要标志。 ①思维的具体性。这是指这一阶段的儿童思考问题离不开具体事物和经验。如果只用言语叙述问题，则儿童推理就感到困难。
②具有守恒性和可逆性。这一阶段的儿童已掌握了守恒，思维也具有可逆性。
③去自我中心。这是指这一阶段的儿童逐渐学会从别人的观点去看问题，意识到别人与他不同的观念和解答，能够接受别人的意见，修正自己的看法。
②具有守恒性和可逆性。这一阶段的儿童已掌握了守恒，思维也具有可逆性。
③去自我中心。这是指这一阶段的儿童逐渐学会从别人的观点去看问题，意识到别人与他不同的观念和解答，能够接受别人的意见，修正自己的看法。
第7题：
根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当儿童的思维具有符号性和逻辑性特征，克服了思维的自我中心性，并达到了思维的守恒，他的思维处于（）。
- A、感知运动阶段
- B、前运算阶段
- C、具体运算阶段
- D、形式运算阶段
正确答案:C
第8题：
根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当儿童的思维具有可逆性、守恒性特征时，他的思维处于（ ）。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
答案：C
解析：
前运算阶段儿童思维不可逆，不守恒；到了具体运算阶段，儿童已经获得了守恒．获得了思维的可逆性。
第9题：
依据皮亚杰理论，具有“自我中心化”心理特点的儿童心理发展阶段是（）
- A、感知运动阶段
- B、前运算思维阶段
- C、具体运算思维阶段
- D、形式运算思维阶段
正确答案:B
第10题：
皮亚杰认为，前运算阶段的儿童思维特征有（）。
- A、单维思维
- B、多维思维
- C、思维的不可逆性
- D、思维的可逆性
- E、自我中心
正确答案:A,C,E