专家
执行者
资源调查者
团队工作者
第1题:
谈谈你对语文教师角色定位的看法
1、教师是学生学习的促进者
首先,教师是学生学习能力的培养者。
其次,教师是学生人生的引路人。
2、教师是教育教学的研究者
教师的“行为研究”,是以教学行动为研究对象的研究,是为了解决教学中的实际问题而进行的研究。
3、教师是课程的建设者和开发者
新课程倡导民主、开放、科学的课程理念,确立了国家课程、地方课程、校本课程三级课程管理政策,教师必须形成强烈的课程意识和参与意识,提高和增强课程建设的能力,具有开发本土化、乡土化、校本化课程的能力。
4、教师社区型开发的教师
随着社会的发展,学校教育与社区生活正在走向“一体化”,即学校教育社区化,社区生活教育化。新课程强调学校与社区间互动,重视挖掘社区的教育资源。
略
第2题:
角色定位的含义
第3题:
A、角色反思
B、角色意识
C、意识觉醒
D、角色知觉
第4题:
根据贝尔宾对团队一般角色的定义和划分,可以分为哪三大类()
第5题:
根据拉尔宾对角色定位,()是理智的角色
第6题:
政府的角色定位及职能。
第7题:
根据贝尔宾对团队一般角色的定义和划分,塑造者属于()
第8题:
个体对自己的角色定位直接决定了他对工作的态度。()
第9题:
根据贝尔宾对团队一般角色的定义和划分,资源调查者属于()
第10题:
角色定位理论的要点是()。