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单选题“由浅人深．由易到难．由简到繁”体现了（ ）教学原则。A 巩同性原则B 直观性原则C 循序渐进原则D 启发性原则
题目
单选题
“由浅人深．由易到难．由简到繁”体现了（ ）教学原则。
A
巩同性原则
B
直观性原则
C
循序渐进原则
D
启发性原则
参考答案和解析
正确答案：
B
解析：
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相似问题和答案
第1题：
问卷中各问题顺序安排的原则,通常是:()。
A、从浅入深
B、由易而难
C、由简入繁
D、条理清晰
参考答案：ABCD
第2题：
“由浅入深，由易到难，由简到繁”体现了( )教学原则。
A.巩固性原则
B.直观性原则
C.循序渐进原则
D.启发性原则
正确答案：C
第3题：
在教学中，教师由浅入深，由易到难，由近及远，由简到繁，由具体到抽象，引导学生扎扎实实地掌握知识和技能，这是贯彻()原则的要求．
A．循序渐进
B．因材施教
C．启发性
D．巩固性
正确答案：A
第4题：
（）原则要求在教学中，应由浅入深，由易到难，由简到繁，逐渐增加学习的难度和强度。
A镶嵌式活动
B保护性抑制
C动力定型
D始动调节
D
略
第5题：
教学中运用启发性原则要注意( ) 。
A.教学必须由近及远，由浅人深，由简到繁
B.激发学生的积极思维
C.确立学生的主体地位
D.建立民主平等的师生关系
E.保证学生的身心健康
B.激发学生的积极思维
C.确立学生的主体地位
D.建立民主平等的师生关系
E.保证学生的身心健康
答案：B,C,D
解析：
第6题：
对外汉语教学语法可接受性表现为内容要()。
A、循序渐进
B、由易到难
C、由简到繁
D、由常用到非常用
参考答案：ABCD
第7题：
“由浅入深、由易到难、由简到繁”体现了直观性教学原则。 （ ）
答案：错
解析：
题干的描述是对知识学习过程的一个评述。知识的深度加深,难度加大,而且变得比较繁 杂，反映了一个层层递进的过程,逐步推进，体现了教学中的循序渐进原则。
第8题：
由浅入深、由易到难、由简到繁的教学遵循了_________教学原则。
正确答案：
循序渐进
循序渐进
第9题：
“由浅入深，由易到难，由筒到繁”体现了直观性教学原则。（ ）
答案：错
解析：
知识的深度加深，难度加大，而且变得比较繁杂，反映了一个层层递进的过程，逐步推进，体现了教学中的循序渐进的原则。
第10题：
示范教学法按照操作技能的（），遵循由易到难.由简到繁.循序渐进的原则进行
- A、熟练程度
- B、形成规律
- C、学习进度
正确答案:B