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相似问题和答案
第1题：
简述我国与发达国家的农业现代化的差距主要表现哪些方面
正确答案:农业科技总体水平低、农业集约化水平低、农业基础设施薄弱、农业生产专业化、社会化程度不高。
第2题：
简述古王国时期埃及君主专制统治主要表现在哪些方面？
正确答案: （1）国王的神化，吹嘘自己是神的儿子。
（2）法老的意志就是法律。
（3）法老独揽全国一切行政大权，下设维西尔处理日常政务，但也一般是由王子担任。
（4）法老拥有全国土地的最高所有权，全国的财政都置于国王的控制之下。
（5）法老是军队的最高统帅。
（6）王族控制朝政。
第3题：
请简述垄断优势主要表现在哪些方面?
参考答案:垄断优势主要表现在:
(1)市场垄断优势。如产品性能差别，特殊销售技巧，操纵市场价格等。
(2)生产垄断优势。如经营管理水平，融资便利，掌握技术专利及专有技术。
(3)规模经济优势。即通过内部水平方式结合和垂直结合，在供、产、销各方面获得更高利益。
(4)产品垄断。跨国公司可以使其拥有的垄断优势得以充分利用，从而在产品成本、产品差别等方面具有竞争优势。只要企业拥有这些垄断优势，其获得垄断利润就不会消失。这种优势是对外直接投资的必要条件。
(1)市场垄断优势。如产品性能差别，特殊销售技巧，操纵市场价格等。
(2)生产垄断优势。如经营管理水平，融资便利，掌握技术专利及专有技术。
(3)规模经济优势。即通过内部水平方式结合和垂直结合，在供、产、销各方面获得更高利益。
(4)产品垄断。跨国公司可以使其拥有的垄断优势得以充分利用，从而在产品成本、产品差别等方面具有竞争优势。只要企业拥有这些垄断优势，其获得垄断利润就不会消失。这种优势是对外直接投资的必要条件。
第4题：
简述企业战略管理咨询的重要作用主要表现在哪些方面？
正确答案: （1）有利于促进客户企业提高战略管理水平；
（2）有利于推动企业合理配置资源，增强企业的竞争优势；
（3）有利于推动客户企业进行改革，增强企业对环境的适应能力。
第5题：
简述个体差异性主要表现为哪些方面？
正确答案: ①智力类型差异。
②智力水平差异。
③知识结构差异。
④性格差异。
⑤兴趣差异等。
第6题：
儿童读者的多样性主要表现在哪些方面？
正确答案: 儿童读者的多样性表现在年龄、性别、智能、心理个性、文化等诸多方面，其中年龄因素所导致的儿童读者的多样性是最重要的一个方面：
1. 性别差异。儿童读者到了一定年龄阶段，其文学阅读兴趣和能力会显示出性别差异。
2. 智力因素。智力因素与儿童读者的文学阅读能力发展水平有关。
3. 心理个性差异。导致儿童读者多样化的原因还可能来自其心理个性的差异，这种差异造 成了儿童读者在文学阅读动机、态度等方面的差异。
4. 文化差异。文化常常归属于特定的民族、阶层或集团，表现出各种各样的差异乃至对峙来。
第7题：
杂草繁衍的复杂与强势性表现在哪些方面？杂草繁殖的多样性。
正确答案: ①惊人的多实性；
②种子的寿命长；
③种子的成熟度与萌发时期参差不齐；
④繁殖方式多样：营养繁殖和有性生殖；
⑤子实具有适应广泛传播的结构和途径。
第8题：
简述李煜的主要成就表现在哪些方面？
正确答案: 1、扩大了词的表现领域。在李煜之前，词以艳情为主，内容浅薄，即使寄寓一点怀抱，也大都用比兴手法，隐而不露。而李煜词中多数作品则直抒胸臆，倾吐身世家国之感，情真语挚。所以王国维说：“词至李后主而眼界始大，感慨遂深，遂变伶工之词而为士大夫之词。”（《人间词话》）
2、具有较高的概括性。李煜的词，往往通过具体可感的个性形象来反映现实生活中具有一般意义的某种境界。例如，“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”（〔虞美人〕
3、语言自然、精炼而又富有表现力。他的词不镂金错彩，而文采动人；不隐约其词，却又情味隽永；形成既清新流丽又婉曲深致的艺术特色。
4、在风格上有独创性。《花间集》和南唐词，一般以委婉密丽见长，而李煜则出之以疏宕。如《玉楼春》的“豪宕”，《乌夜啼》的“濡染大笔”，《浪淘沙》的“雄奇幽怨，乃兼二雄”（俱见谭献《复堂词话》）《虞美人》的“自然奔放”、“如生马驹不受控捉”（周济《介存斋论词杂著》），兼有刚柔之美，确是不同于一般婉约之作，在晚唐五代词中别树一帜。
第9题：
简述专业技术人员的培养途径有哪些方面
正确答案:第一，转变教育观念。
1、要转变以发展智力为中心的教育思想，树立智力和非智力因素协调发展的教育观念。把以培养注意力、记忆力、观察力、思维力等智力因素为中心，转到培养动机、情感、意志和性格等非智力因素。
2、要转变以做事为中心的教育思想，树立做事与做人相结合的教育观念。人文教育的培养目标是将人类优秀的文化成果化为专业技术人员做人的基本品质和态度。
第二，建立高效的运行机制。
首先，要建立专业技术人员继续教育培训机构和学校自我发展和自我约束机制。 其次，应加强社会参与，调动各方面办学和管理的积极性
第三，优化育人环境。
一方面，要优化自然生态环境，为人才的培养提供健康和谐的外部环境；另一方面，规范育人环境，以学生为主线，以出人才出成果为中心。
第四，坚持学科、专业建设的均衡发展。
专业技术人员继续教育培训机构和学校应集中人力、物力、财力，办优势专业和特色基础学科专业。（1）应拓宽专业，交叉培养，优化整体结构；（2）要加强基础，降低重心，通化通识教育，培养社会需要的复合型人才，（3）课程体系的布局要抬高起点，跟踪发展，提高知识的质量和文化素养。
第五，改革教学方法，增强实践环节。
加强对专业技术人员的训练，重视培养专业技术人员获取知识和运用知识的能力，把科学研究引入教学过程，鼓励专业技术人员提出新见解、新思想，重视培养专业技术人员的研究能力和创新意识。重视知识的简约化、结构化，改进考试方法与教学评价，促进专业技术人员主动学习。
第10题：
植物的多样性表现在哪些方面？
正确答案: 1.体形大小：相差悬殊，如细菌体型异常微小，而裸子植物被子植物中却有许多参天大树。
2.形态结构：差别很大。如细菌是单细胞组成，而高等植物有了根、茎、叶的分化。
3.寿命长短：长短不一。裸子植物的巨杉寿命可达3500年，而细菌的寿命只有30分钟。
4.生活方式：大部分植物具有叶绿素，能够利用光能制造养料，另一部分植物通过寄生、腐生的方式生活着。
5.生活场所：有陆生植物（阳性植物、阴性植物）、水生植物之分。