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单选题刘熙载说：“怪石以丑为美，丑到极处，便是美到极处。”这里的丑是（）A 一种古怪的丑B 一种突出的丑C 一种秩序的美D 一种不规则的美
题目
单选题
刘熙载说：“怪石以丑为美，丑到极处，便是美到极处。”这里的丑是（）
A
一种古怪的丑
B
一种突出的丑
C
一种秩序的美
D
一种不规则的美
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相似问题和答案
第1题：
刘熙载在《艺概》中写道:“怪石以丑为美,丑到极处,便是美到极处。”这里所说的“丑”,实际上指()。
A、极丑便是极美
B、一种不规则的美
C、美丑都是相对的
D、艺术美离不开生活丑
参考答案：B
第2题：
悲剧给人带来了强烈的审美愉悦，使人能够（）
A以悲为美
B化悲为美
C不以己悲
D以喜为美
E以丑为美
A,B
略
第3题：
马克思认为( )是资本主义社会中异化劳动在美学上的两种意义。
A.既制造丑，又创造美
B.既批判丑，又肯定美
C.丑中有美，美中有丑
D.既扬弃了丑，又消解了美
参考答案：A
第4题：
贾平凹在《丑石》中说：“丑到极处，便是美到极处。”这表明（）
- A、美与丑都是人们的主观想象
- B、美与丑是对立统一的
- C、美与丑在一定条件下相互转化
- D、美与丑是变化发展的
正确答案:C
第5题：
丑作为审美范畴，它的美学意义有（）。
- A、以丑衬美
- B、化丑为美
- C、以丑代美
- D、以丑为美
正确答案:A,B,E
第6题：
每个世纪都有哲学家和艺术家提出“美”和“丑”的定义，但是至今也没有一个完全一致的定义。
假设定义“丑是美的反面”为真，那么：
假设定义“丑是美的反面”为真，那么：
A.任何事物都有美丑两面
B.没有美也就没有丑
C.不美不丑是存在的
D.美和丑是无法辨别的
B.没有美也就没有丑
C.不美不丑是存在的
D.美和丑是无法辨别的
答案：B
解析：
第一步，确定题型。
依据题干特征和提问方式，确定为归纳推理。
第二步，辨析选项。
根据设问中“丑是美的反面”可知，美和丑是一对矛盾，所以美和丑是非此即彼的关系，只有两种情况，要么是美的，要么是丑的。
A选：该项说的“任何事物”表述过于绝对，并且题干并没有提及美丑所涉及的范围，无法推出，排除；
B项：美丑既然是非此即彼的，则说明美和丑是相互依存且不能同真同假的正反两面，可以推出；
C项：该项表述“不美不丑”是对“要么美，要么丑”否定后两种情况之一，与“丑是美的反面”矛盾，无法推出，排除；
D项：题干提到“没有一个完全一致的定义”并不能说明无法辨别，属于偷换概念，无法推出，排除。
因此，选择B选项。
依据题干特征和提问方式，确定为归纳推理。
第二步，辨析选项。
根据设问中“丑是美的反面”可知，美和丑是一对矛盾，所以美和丑是非此即彼的关系，只有两种情况，要么是美的，要么是丑的。
A选：该项说的“任何事物”表述过于绝对，并且题干并没有提及美丑所涉及的范围，无法推出，排除；
B项：美丑既然是非此即彼的，则说明美和丑是相互依存且不能同真同假的正反两面，可以推出；
C项：该项表述“不美不丑”是对“要么美，要么丑”否定后两种情况之一，与“丑是美的反面”矛盾，无法推出，排除；
D项：题干提到“没有一个完全一致的定义”并不能说明无法辨别，属于偷换概念，无法推出，排除。
因此，选择B选项。
第7题：
刘熙载说：“怪石以丑为美，丑到极处，便是美到极处。”这里的丑是（）
A一种古怪的丑
B一种突出的丑
C一种秩序的美
D一种不规则的美
D
略
第8题：
简述艺术“化丑为美”的基本途径。
参考答案艺术“化丑为美”的基本途径是批判、对照和形式创造。艺术家运用符号进行艺术创作，必须表达对丑的否定性评价;必须遵循辨证的原则，在美丑对照中使美者更美，丑者更丑;在创作中运用艺术符号的形式创造力量，将丑转化为美
第9题：
李白诗云：“丹青能令丑者妍，”说明艺术能够（）。
- A、以丑衬美
- B、丑中有美
- C、化丑为美
- D、美丑合一
正确答案:C
第10题：
通过艺术的“化丑为美”，原本丑的事物就获得了美的属性。
正确答案:错误