仁爱共济
立己达人
正心笃志
崇德弘毅
第1题:
礼仪教育是一种()的教育,是健全人格的教育。
第2题:
“行教”是指教育者以自己的人格魅力、品德修养、思想观念等教育影响学生。()
第3题:
A.养成共和健全之人格
B.全面发展
C.君子人格
D.素质教育
第4题:
国家主义教育管理思潮的教育管理主张主要有()。
第5题:
蔡元培在民国元年就任教育总长时,提出民国教育应以()为目标。
第6题:
我国基础教育的目标应以()的总目标为指导,即“以德育为核心,以()与()为重点”。
第7题:
加强对青少年学生的中华优秀传统文化教育要以()为重点。
第8题:
教师的教学艺术融汇着自身的()。
A.思想修养人格特征情感经验
B.知识修养品德修养人格特征
C.知识修养人格特征情感经验
D.知识修养品德修养情感经验
第9题:
班主任的人格素质是()
第10题:
中华优秀传统文化教育,要开展家国情怀教育、()和人格修养教育,传承发展中华优秀传统文化,大力弘扬核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神。