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单选题教师运用生动形象的语言描述，使学生产生所描绘事物的表象。这体现的教学原则是（）A 启发性原则B 理论联系实际原则C 因材施教原则D 直观性原则
题目
单选题
教师运用生动形象的语言描述，使学生产生所描绘事物的表象。这体现的教学原则是（）
A
启发性原则
B
理论联系实际原则
C
因材施教原则
D
直观性原则
参考答案和解析
正确答案：
A
解析：
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相似问题和答案
第1题：
地理数据的教学的策略包括()
A、运用形象生动的语言描述
B、用引导探究法
C、注意地理数据的更新
D、让学生明确教学目标
参考答案：CD
第2题：
教师运用生动形象的语言描述，使学生产生所描绘事物的表象。这体现的教学原则是（ ）
A.启发性原则
B.理论联系实际原则
C.因材施教原则
D.直观性原则
B.理论联系实际原则
C.因材施教原则
D.直观性原则
答案：D
解析：
第3题：
在教学中通过学生观察所学事物、或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的教学原则是___________原则。
正确答案：
19.直观性
19.直观性
第4题：
教师运用生动形象的语言，叙述、描绘所要讲的知识内容。这是讲授方式中的（）
- A、讲述
- B、讲解
- C、讲读
- D、讲演
正确答案:A
第5题：
王老师在小学语文课上，结合课文内容用生动形象的语言给学生描绘了深秋层林尽染、色彩斑斓的山林风光。这体现的教学原则是（ ）
A.理论联系实际原则
B.启发性原则
C.直观性原则
D.循序渐进原则
B.启发性原则
C.直观性原则
D.循序渐进原则
答案：C
解析：
【考情点拨】本题考查我国目前基本的教学原则及其应用。
【应试指导】直观性原则是指在教学活动中，教师应尽量利用学生的多种感官和已有的经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而比较全面、深刻地掌握知识。王老师重视运用语言直观，在教学中用生动的语言进行讲解，能够给学生以感性认识，唤起想象，形成表象。
【应试指导】直观性原则是指在教学活动中，教师应尽量利用学生的多种感官和已有的经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而比较全面、深刻地掌握知识。王老师重视运用语言直观，在教学中用生动的语言进行讲解，能够给学生以感性认识，唤起想象，形成表象。
第6题：
在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清 晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的教学原则 是 _原则。
答案：直观性,
解析：
第7题：
在教学过程中，张老师经常运用语言的形象描述，引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他 们正确理解知识和提高认识能力。张老师遵循的教学原则是（ ）。
A 、 循序渐进原则
B 、 直观性原则
C 、 因材施教原则
D 、 启发性原则
A 、 循序渐进原则
B 、 直观性原则
C 、 因材施教原则
D 、 启发性原则
答案：B
解析：
解析： 直观性原则是指在教学过程中通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认 识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。
第8题：
在教学中通过学生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。这表述的是以下哪一条教学原则? ( )
A．直观性原则
B．启发性原则
C．可接受性原则
D．理论联系实际原则
正确答案：A
第9题：
在教学中，通过让学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认知能力的教学原则是()。
A.直观性原则
B.启发性原则
C.循序渐进原则
D.巩固性原则
B.启发性原则
C.循序渐进原则
D.巩固性原则
答案：A
解析：
直观性原则是指在教学中要通过让学生观察所学事物，或教师利用语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识或发展认识能力。
第10题：
在教学过程中，张老师经常运用形象的语言描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们正确理解知识和提高认识能力。张老师遵循的教学原则是（）
- A、循序渐进原则
- B、直观性原则
- C、因材施教原则
- D、启发性原则
正确答案:B