CMS专题

问答题简述学前教育的地位和作用。

题目
问答题
简述学前教育的地位和作用。
参考答案和解析
正确答案: a、幼儿时期是人生的一个最重要的阶段,此时的生活方式和所受的教育将影响他整个一生,应把学前教育作为人的教育过程中的一个极其重要的阶段;
b、单由家庭来教育儿童存在很多问题,应建立专门的学前教育机构,以保护儿童身体和精神的健康成长,培养训练有素的幼儿教师,并推广幼儿教育经验。
解析: 暂无解析
如果没有搜索结果,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

简述家庭教育、托幼机构教育和社区教育在学前教育中的作用。


正确答案:
[考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。
[参考答案]家庭教育的作用:(1)家庭教育保证了儿童肌体的正常生长发育;(2)家庭教育促进了儿童社会化的进程;(3)家庭教育为儿童未来的发展奠定了基础。
托幼机构教育的作用:(1)辐射作用,即对各种形式的幼儿教育发挥指导、示范作用并带动幼儿教育的发展;(3)促进各种幼儿教育形式的相互沟通,形成教育合力。
社区教育的作用:(1)为学前儿童提供公平的教育机会;(2)可提高全社区居民的素质(3)为幼教毕业生提供广阔的从业渠道。

第2题:

论述福禄倍尔关于学前教育地位和作用的观点。


正确答案:
学前教育机构的出现,促进了学前教育理论的产生,使学前教育学从普通教育学中分化出来,成为一门独立的学科。对此作出巨大贡献的教育家是德国的福禄倍尔,他撰写了《人的教育》、《幼儿园教育学》等著作,他的学前教育思想影响了整个欧洲及美国、日本等许多国家的幼儿教育。
(1)他指出学前教育是很重要的,它关系到国家的命运和前途。
(2)他指出学前教育要全面。因为社会发展需要的是全面发展的人,而学前教育也只有培养出全面发展的人,才能适应社会发展的需要。为此,他指出幼儿园的任务是对“成长着的儿童给予全面的关心”,“为儿童的全面发展进行全面的引导”。
(3)他指出学前教育要遵循儿童的自然。他批判地继承了夸美纽斯提出的教育“适应自然”的思想,以及裴斯泰洛齐提出的只有适当的教育“才能使人成为人”的思想,指出在教育过程中,要使幼儿的个性得到充分的发展,就必须遵循儿童的自然、遵循儿童成长发展的规律。
(4)他指出学前教育要注意游戏化。福禄倍尔认识到活动对于儿童的成熟、个性全面和谐的发展有重大价值。
(5)他指出要加强对学前儿童的指导。福禄倍尔认为要使游戏等活动充分发挥教育儿童的作用,教师就必须对儿童的活动进行指导。教育儿童是一个师生相互影响、相互作用的过程,教师应根据教育原理,为儿童设计、安排许多不同的活动。

第3题:

简述家庭教育的地位和作用。


参考答案:(1)家庭教育是其它教育的坚实基础。(2)家庭教育是学前儿童认识和步入社会的起点。(3)家庭教育是学前儿童全面发展的关键所在。(4)家庭教育的各种因素是学前儿童性格养成的条件。总之家庭是儿童健康成长的第一个生活场所,父母的一言一行是学前儿童学习的榜样,家庭教育时刻影响着学前儿童德、智、体诸方面的发展。家庭教育是任何其他教育所不能代替的,学校教育、社会教育都是在家庭教育基础上的延伸、扩展和提高。

第4题:

简述学前教育科学假设的作用。


正确答案: 作用:
①提出新的实验,形成新理论的桥梁。
②确定具体研究目标,形成具体设计方案。

第5题:

简述装配的地位和作用。


正确答案: 装配是机电产品生产中必不可少的最后一道工序,没有装配就没有完整的产品,它具有重要的地位和作用。
(1)装配将最终检验零部件的制造质量。
(2)装配可以发现生产薄弱环节。
(3)装配将最终影响产品质量。

第6题:

简述公务员交流制度的地位和作用。


参考答案:交流制度是公务员法的重要组成部分,它贯穿于公务员的“进”、“管”、“出”三个主要环节,是公务员法涵盖内容最广泛的制度之一,对建立广纳群贤、人尽其才、能进能出的用人机制,起着有益的调节和补充作用,其独特的地位和作用是其他管理制度所无法取代的。
从交流制度在公务员管理中发挥的基本功能来看,其作用主要体现在三个方面:
(1)促进公务员的培养锻炼。(2)合理配置人才;(3)预防腐败,加强廉政建设。

第7题:

试述陈鹤琴的学前教育地位和思想


参考答案:1.陈鹤琴先生是我国现代幼儿教育的奠基人。他全面系统地论述了幼儿教育问题,探索和创造了适合中国国情又符合幼儿心理发展特点的中国化、科学化的幼儿教育,形成自己独特的幼儿教育理论和思想体系。
2.活教育思想
活教育思想目的论:“做人,做中国人,做现代中国人”。
活教育思想课程论:“大自然,大社会都是活教材”。
活教育思想方法论“做中教,做中学,做中求进步”。
3.论如何做好幼儿园教师

第8题:

简述附随义务的地位和作用?


参考答案:

附随义务,以诚实信用原则为依据,主要包括照顾、保管、协力、保密等义务内容附随义务的功能:1.辅助功能,促进实现主给付义务,最大可能满足权利人的给付利益;2.保护功能(社会安全义务),维护权利人的人身或财产利益。


第9题:

简述福禄倍尔学前教育思想的历史地位。


正确答案:福禄倍尔创立了幼儿园教育体系,使学前教育成为教育领域中的一个重要分支和独立部门,标志着学前教育机构的作用开始由’看管’转向’教育’,通过幼儿园教育促使儿童的身体和精神健康成长。
这套理论对许多资本主义国家学前教育的发展都有很大的影响。但他的理论带有神秘主义和形式主义的倾向。

第10题:

简述殷商时期巫史的地位和作用?


正确答案: 地位:殷商时期,巫史承担着神人交通的重任,在宗教、政治生活中处于崇高的地位,他们以天的意志的代表者自居,有机训御君主,充当着全社会精神领袖的角色。平时,他们书史――对君王言行进行记录;祭祀时他们充任主角沟通人神;此外,还掌星历、教育、医药等。
作用:他们垄断神坛,把持政坛,执掌教坛,不仅奠定了中华文化初期繁荣的基础,而且对后世史官文化的成熟和发展,对中华文化特色的形成等,都产生了深远的影响。