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多选题知识创新的主要阶段包括（）。A发现问题B创新成果的展示C选题立项D研究问题的解决
题目
多选题
知识创新的主要阶段包括（）。
A
发现问题
B
创新成果的展示
C
选题立项
D
研究问题的解决
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相似问题和答案
第1题：
国家创新体系主要包括（），知识创新工程和高等学校211工程。
技术创新工程
略
第2题：
动作技能形成的阶段主要包括（）。
- A、知识阶段
- B、认知阶段
- C、联系形成阶段
- D、巩固阶段
- E、自动化阶段
正确答案:B,C,E
第3题：
知识学习主要是学生对知识的内在加工过程，包括知识获得、知识保持、__________三个阶段。
正确答案：
知识提取
知识提取
第4题：
组织知识创新有哪些阶段？如何才能把握好这些阶段？
正确答案:组织知识创新有五个阶段。
阶段一：共享隐性知识。组织知识始于分享隐性知识，因为个人所掌握的丰富的未经使用的知识首先要在组织中放大，这个过程对应的就是社会化。但隐性知识难以交流和传递，使具有不同背景、观点和动机的人共享隐性知识就成为组织知识创新的关键步骤。因此，组织中的个人必须共享情感和心智模式以共同建立信任。
阶段二：创造新的概念。在这个阶段，共享的知识和共同的心智模式可以用文字表述出来，最终明确为一个新的概念，从而转化成显性知识。在这个过程中，组织成员通过对话合作创造出概念。为了创造新的概念，需要组织成员彻底地思考现存的假设，必要的多样性可以使人们在看待同一问题上拥有不同视角和观点。
阶段三：证明概念。在这个阶段，新的概念必须接受检验，以决定这个概念是否值得付之实践。证明的过程涉及新的概念是否确实对组织和社会具有价值，一般的标准包括成本、边际利润及产品对企业成长的重要性；证明的过程需要判断创新的最佳时机是否出现；证明的过程还需要以组织意愿来判断价值取向，其前提是要通过明确的方式来检验组织意愿是否完整。
阶段四：构建原型。被证明的概念要进一步转化成实在的成果，这种转化既可能是新的产品，也可能是新的公司价值观、新的管理系统或组织结构。因为这个过程比较复杂，不同部门之间的动态合作是必不可少的。组织内部的多样性、冗余（rongyu）信息的存在都有助于这个阶段的实现。
阶段五：知识层次的交叉。最后一个阶段是将部门的新知识在部门内部、部门之间进行扩散，甚至扩散到外部要素之中。这些外部要素包括顾客、供应商、分销商和其他利益相关者。进行创新的公司不是处于一个封闭的系统中，而是处于一个开放的系统中。总之，组织的知识创新是一个动态的过程，它不仅仅是成员之间的能动性互动，也是成员与环境之间的互动过程。知识创新的过程是在隐性知识与显性知识、个体知识与集体知识之间的交互作用中呈现螺旋式上升。
第5题：
国家创新体系的主要功能是（）
- A、知识创新
- B、技术创新
- C、知识传播
- D、知识应用
正确答案:A,B,C,D
第6题：
继续教育培训的重点主要包括（）。
- A、市场经济知识
- B、创新创业
- C、知识产权保护
- D、国际通行规则
正确答案:A,B,C,D
第7题：
创新包括（）。
- A、技术创新
- B、知识创新
- C、制度创新
- D、管理创新
正确答案:A,B,C,D
第8题：
知识管理的主要活动包括:________。
A.知识的整合
B.知识的有效流通
C.知识的创新
D.知识的转换
参考答案：ABCD
第9题：
知识学习主要是学生对知识的内在加工过程，这一过程包括（）、知识保持和知识提取三个阶段。
正确答案:知识获得
第10题：
在知识学习的三阶段中．应解决的主要心理问题分别是知识的（ ）
- A、同化
- B、保持
- C、创新
- D、应用
正确答案:A,B,D