非指导教学法
探究—研讨法
暗示教学法
范例教学法
第1题:
孔子的教学思想和教学方法是承认先天差异,但更强调“学而知之”,重视因材施教。( )
第2题:
患者能从治疗性医患关系中感到受重视、真诚、理解、协调、信赖,患者在直接 经验、平等协作,促进成长的治疗方式中实现态度和行为的转变。这种心理治疗方法称为( )
第3题:
在个人中心疗法中,治疗师在与来访者沟通时,要任随自身内部的感受和态度开诚布公地表达和流露,这是个人中心疗法的什么条件( )
A.真诚一致
B.无条件的积极关注
C.共情
D.反移情
E.自我暴露
第4题:
询者中心疗法中对待来访者应有的态度()
A无条件的积极尊重于接纳
B神入或设身处地的理解
C真诚或一致性
D全面的指导与帮助
第5题:
第6题:
A、知识是认识主体主动建构的
B、重视学生的学习
C、强调以学生为中心
D、重视教师的经验
第7题:
在患者中心疗法中,设身处地地理解和分享患者内心世界的感情是指
A.无条件积极
B.尊重
C.真诚
D.一致性
E.接纳
第8题:
在患者中心疗法中,设身处地地理解和分享患者内心世界的感情是指( )。
A.无条件积极尊重
B.通情
C.真诚
D.一致性
E.接纳
第9题:
第10题:
认知重建法在辅导过程中使用多种技术,也借用一些行为转变的方法。其中运用较多的有()、自我指导训练等。