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单选题“宣物莫大于言，存形莫善于画”是魏晋南北朝时期（）对绘画特点的认识。A 陆机B 顾恺之C 谢赫D 姚最

题目
单选题
“宣物莫大于言，存形莫善于画”是魏晋南北朝时期（）对绘画特点的认识。
A

陆机

B

顾恺之

C

谢赫

D

姚最

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第1题：

宗炳在其绘画理论中提出（）的山水画功能论。

A.“使民知神奸”

B.士气

C.存形莫善于画

D.畅神


参考答案：D

第2题：

“宣物莫大于言，存形莫善于画”理论


参考答案：

首次指出了绘画艺术的特点。宣明事物的道理，最有功效的是文字语言；保存形象，最好的办法是绘画凡文艺创作都要塑造形象，文学作品中的形象是由语言刻画，读者通过想象呈现于脑际。绘画的特点在于它的可视形象，读者直接能从画面上看到所描画的一切，陆机明确地认识到绘画存形的长处是文字代替不了的，所以他同等看待文与画的作用没有高下之分。


第3题：

我国汉代的文人陆机说:“宣物莫大于言,存形莫善于画”。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第4题：

中国画家的花鸟虫鱼的意象世界，也体现了中国人的生态意识，下列哪个说法表现了这一观点？（）

  • A、草木无情，岂有意乎
  • B、发于生意，得之自然
  • C、宣物莫大于言，存形莫善于画
  • D、画无常工，以似为工

正确答案:B

第5题：

魏晋南北朝刘宋时期的“高士”宗炳的绘画理论总结是（）

A《古画品录》

B《画云台山记》

C《画山水序》

D《叙画》


C
略

第6题：

“宣物莫大于言，存形莫善于画”是魏晋南北朝时期（）对绘画特点的认识。

A.陆机

B.顾恺之

C.谢赫

D.姚最


参考答案：A

第7题：

“存形莫善于画，宣物莫大于言”体现在美术教育中的特点是（ ）。

A.情感性
B.视觉性
C.技能性
D.创造性

答案：B
解析：
本题考查名人名言的理解。新课标指出美术课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特征，美术是学校进行美育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生必修的基础课程，在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。而“存形莫善于画，宣物莫大于言”体现的正是视觉性的特点。B项正确。

A、C、D项：从“存形莫善于画，宣物莫大于言”这句话当中着重体现的是形与画，宣物与言的关系，在这中并未体现美术教学的情感性、技能性、创造性。与题干不符，排除。

第8题：

《左传》中记载的“……铸鼎象物，百物而为之备，（）”。阐明了青铜器图纹的社会作用，这是中国绘画理论最早的功能说。

A.存形莫善于画

B.则解衣般礴

C.美而不可悦

D.使民知神奸


参考答案：D

第9题：

魏晋南北朝时期绘画的主流是为宗教服务的道释人物画。


正确答案:正确

第10题：

魏晋南北朝时期由于佛教流行，在绘画方面取得支配地位的是：（）

  • A、山水画
  • B、人物画
  • C、宗教画
  • D、印度画

正确答案:C

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