民主型
专制型
放任型
一般型
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
A、课堂管理技能
B、课堂观察技能
C、教学交往技能
D、学法指导技能
第3题:
课堂管理就是指教师通过协调课堂内的各种 ,而有效地实现预定的教学目标的过程。
第4题:
A.纪律与课堂常规要根据班级纪律的整体状况和学生的性别、年龄、个性等灵活制定
B.有效的课堂管理实际上是在建立无序的课堂规则的过程中实现的
C.在建立课堂常规时,教师特别要明确哪些要求是学生必须遵行的规定,哪些是绝对禁止学生违反的,并说明学生违反规定所伴随的后果
D.一个教师不注重课堂程序和常规的建立,而在上课时仅凭着不断提出各种要求、指令维持课堂秩序会浪费时间,管理效率降低
第5题:
___________指教师通过协调课堂内教师、学生和课堂情境三者之间的关系,从而有效地实现预定教学目标的过程。
第6题:
此题为判断题(对,错)。
第7题:
课堂管理就是指教师通过协调课堂内的__________而有效地实现预定教学目标的过程。
第8题:
A、国家的教育法律
B、本学校的办学特色
C、教师的教育理念
D、学生的需要
第9题:
课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和【 】
A.教室的布置 B.教师的行为表现 C.学生的学习方式 D.学生座位的分配
课堂情境结构包括班机规模的控制、课堂常规的建立以及学生座位的分配。
第10题:
此题为判断题(对,错)。