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单选题在某班级管理系统中，班级的班委有班长、副班长、学习委员和生活委员，且学生年龄在15～25岁。若用等价类划分来进行相关测试，则（）不是好的测试用例。A （队长，15）B （班长，20）C （班长，15）D （队长，12）

题目
单选题
在某班级管理系统中，班级的班委有班长、副班长、学习委员和生活委员，且学生年龄在15～25岁。若用等价类划分来进行相关测试，则（）不是好的测试用例。
A

（队长，15）

B

（班长，20）

C

（班长，15）

D

（队长，12）

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第1题：

班委会是班级组织机构的要点行政组织,由班长、班委构成的。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：错误

第2题：

某班委会五人分工，分别担任正、副班长，学习委员，劳动委员，体育委员，其中甲不能担任正班长，乙不能担任学习委员，则不同的分工方案有多少种?

A．78

B．60

C．72

D．102


正确答案：A
当乙为正班长时有种分工方法，当乙不是正班长时有种分工方法，则共有24+54=78种方法。

第3题：

在某班级管理系统中,班级的班委有班长、副班长、学习委员和生活委员,且学生年龄在15~25岁。若用等价类划分来进行相关测试,则()不是好的测试用例。

A.（队长，15）

B.（班长，20）

C.（班长，15）

D.（队长，12）


参考答案：D
等价类划分法选择适当的数据子集来代表整个数据集，通过降低测试的数目实现"合理的"覆盖，从而覆盖更多的可能数据，以发现更多的软件缺陷。在设计测试用例的时候要考虑有效等价类和无效等价类。有效等价类：指输入完全满足程序输入的规格说明，是由有效、有意义的输入数据所构成的集合。利用有效等价类可以检验程序是否满足规格说明所规定的功能和性能。无效等价类：和有效等价类相反，指由不满足程序输入要求或者无效的输入数据构成的集合。使用无效等价类，可以鉴别程序异常情况的处理。本题中，（队长，15）、（队长，12）都是无效等价类的测试用例，当测试到队长不属于班委干部时就会抛出异常，对年龄的测试就没有意义了，因此（队长，12）不是好的测试用例。可以设计测试用例（班长，12），用于测试年龄不符合要求的情况。

第4题：

从根本上解决班级管理中存在的问题就必须做到( )

A.以满足学生的发展为目的
B.实现教学目标，提高学习效率
C.有目的地训练学生进行班级管理的能力
D.确立学生在班级中的主体地位

答案：A,C,D
解析：
从根本上解决班级管理中存在的问题，就要建立以学生为本的班级管理的机制，即要做到：(1)以满足学生的发展为目的；(2)确立学生在班级中的主体地位；(3)有目的地训练学生自我管理班级的能力。

第5题：

班委会构成的主要成员有()。

A、班长

B、学习委员

C、生活委员

D、体育委员

E、文娱委员


参考答案：ABCDE

第6题：

()是班级组织机构的核心行政组织,由班长、班委构成的。

A、班委会

B、班集体

C、班级形象

D、班级


参考答案：A

第7题：

下列属于班级中的正式组织机构的是()。

A、班委会制度

B、实行值日班长制

C、建立各种类型的小组

D、班级学生会议制度


参考答案：ABCD

第8题：

班长是学校中全面负责一个班级学生的思想、品德、学习、健康和生活等工作的教师。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：错误

第9题：

●在某班级管理系统中，班级的班委有班长、副班长、学习委员和生活委员，且学生年龄在15～25岁。若用等价类划分来进行相关测试，则(35)不是好的测试用例。

(35)

A．（队长，15）

B．（班长，20）

C．（班长，15）

D．（队长，12）


正确答案：D

第10题：

在中小学，与班委会平行并列的班级组织是( )


A.家长委员会
B.班集体
C.班级非正式组织
D.团支部或少先队中队

答案：D
解析：

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