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单选题以下选项中不属于教学设计理论基础的是（）。A 教学理论B 传播学理论C 学习理论D 计算机理论
题目
单选题
以下选项中不属于教学设计理论基础的是（）。
A
教学理论
B
传播学理论
C
学习理论
D
计算机理论
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相似问题和答案
第1题：
在教学设计的理论基础中, 教学理论是教学设计最直接的理论来源。()
此题为判断题(对，错)。
正确答案是“对”。
第2题：
下列选项中不属于教学设计优越性的是（ ）。
A．教学设计充分注意到学生在教学活动中的主体地位.着眼于学生的发展
B．教学设计有利于教学过程与教学效果的最优化
C．教学设计有利于学生设计能力的提高
D．教学设计有利于教学目标、教学过程、教学评价的一致性
B．教学设计有利于教学过程与教学效果的最优化
C．教学设计有利于学生设计能力的提高
D．教学设计有利于教学目标、教学过程、教学评价的一致性
答案：C
解析：
教学设计是教师根据教学对象和教学目标，确定合适的教学起点与终点，将教学诸要素有序、优化地安排，形成教学方案的一种决策。C选项中的设计能力的提高，不属于教学设计的优越性。故选C。
第3题：
下列选项中,不属于教学方法设计的依据有( )。
A、教学目标和任务的要求
B、教学时间
C、教师的水平以及实际经验
D、教具
正确答案：D
第4题：
下列选项中不属于美术教学设计特点的选项是（）。
A.实践性
B.人文性
C.视觉性
D.审美性
B.人文性
C.视觉性
D.审美性
答案：D
解析：
美术教学设计的特点是：理论性、创造性、实践性、人文性、视觉性、系统性。
第5题：
下列选项中，不属于美术课堂教学设计要素的是( )
A．明确课堂教学目标
B．区分课堂教学难点
C．美术教科书的缩写
D．设计及优化教学过程
A．明确课堂教学目标
B．区分课堂教学难点
C．美术教科书的缩写
D．设计及优化教学过程
答案：C
解析：
教学设计的基本要素主要包括教学对象、教学目标、教学内容、教学策略、教学媒体、教学评价等。C项语意不明，故答案为C。
第6题：
系统理论是教学设计的理论基础之一。 ( )
答案：对
解析：
第7题：
下列选项中，()不属于美术教学设计。
A.备课
B.设计教学环节
C.分析教材
D.确立教学目标
B.设计教学环节
C.分析教材
D.确立教学目标
答案：A
解析：
美术教学设计一般包括：①教学目标的设计；②教材的分析和处理；③教学媒体的设计；④教学程序的设计(即设计各教学环节)。备课是教师根据课程标准的要求和课程特点，结合学生的具体情况．对教材内容和教学方法进行加工处理，选择合适的教学方式、方法，规划教学活动。备课包含具体的教学设计。
第8题：
教学设计的理论基础是系统理论、()、教学理论和传播理论。
参考答案：学习理论
第9题：
下列选项中，（ ）是体育教学设计的核心和重点。
A.教学过程的设计
B.教学目标的设计
C.教学策略的设计
D.教学内容的设计
B.教学目标的设计
C.教学策略的设计
D.教学内容的设计
答案：C
解析：
本题考查的是体育教学设计的知识点。
C项，教学策略的设计，是体育教学设计的核心和重点。主要解决的是体育教师“如何教”和学生“如何学”的问题。综上，C正确。
A项，教学过程的设计，简明扼要表达各要素之间的相互关系，直观地表示体育教学的过程。故排除。
B项，体育教学目标的设计，依据学生的需要、学习内容和学生在课堂表现分析的基础上设计和编写教学目标。同时，也为体育教学评价提供了依据。故排除。
D项，对学习内容的分析，要了解学生需要学习哪些知识和技能，要达到什么程度和水平。故排除。
故正确答案为C。
C项，教学策略的设计，是体育教学设计的核心和重点。主要解决的是体育教师“如何教”和学生“如何学”的问题。综上，C正确。
A项，教学过程的设计，简明扼要表达各要素之间的相互关系，直观地表示体育教学的过程。故排除。
B项，体育教学目标的设计，依据学生的需要、学习内容和学生在课堂表现分析的基础上设计和编写教学目标。同时，也为体育教学评价提供了依据。故排除。
D项，对学习内容的分析，要了解学生需要学习哪些知识和技能，要达到什么程度和水平。故排除。
故正确答案为C。
第10题：
以下选项中，不属于测绘技术的设计过程的是()
A:设计输入与设计输出
B:设计验证
C:设计评审
D:设计变更
B:设计验证
C:设计评审
D:设计变更
答案：D
解析：
测绘技术的设计过程主要包括：设计输入、设计输出、设计评审、设计验证。