自我实现
自我增强
无条件自我关注
协调的自我
第1题:
第2题:
第3题:
A、社会助长作用
B、目标一致性
C、社会惰化
D、团队效能
E、自我服务偏见
第4题:
当婴幼儿能够()后,要及时对他的言行加以肯定和赞赏。
第5题:
通过自我积极的暗示机制,能够()。
第6题:
第7题:
以下不属于信任自己的三个层次的是()
第8题:
第9题:
如何树立正确的人生观?()
第10题:
什么是对学生的真正信任:()。
填空题罗杰斯把他人或自己对具体行为的评价称为(),指给予积极或消极评价的条件。
单选题当婴幼儿能够()后,要及时对他的言行加以肯定和赞赏。A 自己走路B 自己吃饭C 听懂语言D 自己玩玩具
罗杰斯把他人或自己对具体行为的评价称为(),指给予积极或消极评价的条件。
多选题如何树立正确的人生观?()A认识自己B修炼自己C接纳自己D相信自己E肯定自己
自信是一种积极的自我意识或自我评价,主要表现为()。A、喜欢自己,肯定自己,相信自己B、喜欢自己,肯定自己,认识自己C、喜欢自己,肯定自己,激励自己D、认识自己,喜欢自己,相信自己
多选题通过自我积极的暗示机制,能够()。A鼓舞自己的斗志B增加心理力量C使自己逐渐丧失自信心D使自己逐渐树立起自信心
多选题肯定的自我认识需要从()途径获得。A通过他人对自己的态度认识自己B通过与他人的行为比较来认识自己C通过对自己活动和行为的分析认识自我D通过自我观察,自我监督来认识自己
判断题罗杰斯的人性观是绝对积极和乐观的,他相信人是理性的,能够自立,对自己负责。A 对B 错
能够时刻对自己的经验与行为都给予积极的肯定,永远相信自己,赞赏自己,即使遇到挫折与失误,也不会对自己丧失信心。罗杰斯称这种心理特征为()A、自我实现B、自我增强C、无条件自我关注D、协调的自我
单选题自信是一种积极的自我意识或自我评价,主要表现为()。A 喜欢自己,肯定自己,相信自己B 喜欢自己,肯定自己,认识自己C 喜欢自己,肯定自己,激励自己D 认识自己,喜欢自己,相信自己