启发性原则
因材施教原则
循序渐进原则
巩固性原则
第1题:
《学记》中要求:“不陵节而施”,体现的教学原则是( )
A、巩固性原则
B、循序渐进原则
C、因材施教原则
D、理论联系实际原则
第2题:
《学记》要求“学不躐等”,“不陵节而施”,提出“杂施而不孙,则坏乱而不修”,这体现的教学原则是().
A.启发性原则
B.直观性原则
C.理论联系实际原则
D.循序渐进原则
第3题:
《学记》要求“学不躐等”、 “不陵节而施”。这个要求反映的教学原则是( )
A.巩固性原则
B.循序渐进原则
C.因材施教原则
D.直观性原则
第4题:
第5题:
《学记》中说: “不陵节而施。”下列哪条教学原则与其在思想上是一致的( ) 。
A.启发性原则
B.因材施教原则
C.循序渐进原则
D.巩固性原则
第6题:
《学记》要求“学不躐等”,“不陵节而施”,提出“杂施而不孙,则坏乱而不修”,这体现的教学原则是
A、启发性原则
B、直观性原则
C、理论联系实际原则
D、循序渐进原则
第7题:
、《学记》要求“学不躐等”,“不陵节而施”,提出“杂施而不孙,则坏乱而不修”,这体现的教学原则是
A、启发性原则
B、直观性原则
C、理论联系实际原则
D、循序渐进原则
D.循序渐进原则
第8题:
《学记》中提出“不陵节而施”的教学要求,揭示出的教学原则是什么?贯彻该教学原则的基本要求是什么?
第9题:
《学记》中“不陵节而施”体现的教学原则是()
A.循序渐进
B.因材施教
C.启发性
D.巩固性
第10题: