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判断题教师应该按照一些家长的要求，减少游戏活动，加强读、写、算的教学。A 对B 错
题目
对
错
相似问题和答案
第1题：
A、听
B、读
C、写
D、算
第2题：
基础型课程注重学生基础学力的培养，即以“三基”为中心的基础教养。“三基”是指（ ）。A．读、写、画B．读、算、画C．读、写、算D．画、写、算
“三基”是指读、写、算。
第3题：
基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的以“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是（ ）。
A．读、写、画
B．读、画、算
C．画、写、算
D．读、写、算
基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的以“三基”(读、写、算)为中心的基础教养，是中小学课程的主要组成部分。
第4题：
使用游戏法时，教师应清楚地认识到所采用的游戏是为（）的，所选游戏的目标和规则应与教学要求相吻合。
- A、幼儿服务
- B、教学服务
- C、教师服务
- D、家长的要求服务
正确答案:B
第5题：
一位教师在英语教学过程中，按照听、说、读、写顺序指导学生学习英语，强调模拟、重复、记忆和句型练习，极力避免学生出现语言错误。请问该教师采用了什么教学法?该教学法有哪些优缺点?
①重视听说训练，有利于培养学生的听力能力和自然的语音语调；
②通过句型操练，能够利用有限的语言材料使学生较快地学会口语表达；
③在加强听、说能力，提高学生外语实践水平上有一定作用。
(2)听说法的缺点：
①只注意句型本身意义，忽视物质意义和情景意义，从而造成学生往往并不了解句子的确切含义；
②一般不指明语法规则，使学生对语言体系没有一个清晰准确的概念，加上机械性重复练习．学生的语言创造生成的能力得不到培养和发挥；
③它是一个脱离语境，忽视意义的模式体系，所以不利于培养学生进行自然的语言交际的能力。
第6题：
A.以教师为主导，指挥幼儿进行游戏
B.根据幼儿的年龄特点选择和指导游戏
C.尽量按照既定活动流程进行游戏
D.充分尊重幼儿选择游戏的意愿
第7题：
基础性课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的，以“三基”为中心的基础学力。“三基”指的是（ ）。
A.读、写、算
B.读、写、画
C.画、写、算
D.读、画、算
基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的以“三基”(读、写、算)为中心的基础教养，是中小学课程的主要组成部分。
第8题：
教师应该按照一些家长的要求，减少游戏活动，加强读、写、算的教学。
以活动为主要教育内容是幼儿园教学的原则，不能以读、写、算来压制儿童的正常发展。
第9题：
（）幼儿园运动对英国学前教育的影响之一，是幼儿园开始减少读、写、算训练的时间，而增加游戏的时间，突出学前教育的特点。
福禄贝尔
略
第10题：
关于适应21世纪所需要的新型人才，就其能力结构而言，所强调的是（）。
- A、读、写、算方面的能力比信息能力更重要
- B、信息能力比读、写、算方面的能力更重要
- C、读、写、算方面的能力与信息能力同样重要
- D、读、写、算方面的能力与信息能力都不重要
正确答案:C