教学思想问题
教学计划问题
了解学情问题
反馈控制问题
第1题:
李老师经过一定的学习,认识到教会学生学习的重要性。于是,他在上课时总是先拿出5分钟的时间专门给学生讲解各种学习方法比如如何划分重点、如何加深理解、如何复习和归纳整理所学知识等。然而,一个学期下来,学生的学习成绩并没有得到什么显著的变化。
请结合教育心理学的有关知识对李老师的这种做法加以分析并谈谈自己对这个问题的看法。
第2题:
教学方法不仅是指教师教育的方法,而且也是指学生学习的方法。 ( )
第3题:
教会学生学习,不仅是一个方法问题,更是一个【 】
A.教学思想问题
B.教学计划问题
C.了解学情问题
D.反馈控制问题
第4题:
要教会学生独立进行学习和研究,需要做到()。
第5题:
此题为判断题(对,错)。
第6题:
此题为判断题(对,错)。
第7题:
此题为判断题(对,错)。
第8题:
共产党员要保持先进性,必须坚定理想、强化责任、实现价值。理想责任价值不仅是一个认识问题,更是一个实践问题。
A.对
B.错
第9题:
课堂不仅是学习知识的场所,更是一个生命场。()
第10题:
积极行为支持强调,在处理问题行为时,除了应当采取措施使问题行为减少或消失,还应教会学生一个()行为。