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单选题班主任在学校与家庭、社会三结合的教育中，起着（）的作用。A 协调B 领导决策C 纽带与桥梁D 支持
题目
单选题
班主任在学校与家庭、社会三结合的教育中，起着（）的作用。
A
协调
B
领导决策
C
纽带与桥梁
D
支持
参考答案和解析
正确答案：
A
解析：
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相似问题和答案
第1题：
对学生的教育要实行学校、家庭、社会三结合。
正确答案：
正确。对学生的教育就是要学校、家庭、社会三结合，形成教育合力。其中。学校教育占主导地位。家庭、社会和学校相互支持、目标一致；加强学校与家庭之间的相互联系；加强学校与社会教育机构之间的相互关系。
正确。对学生的教育就是要学校、家庭、社会三结合，形成教育合力。其中。学校教育占主导地位。家庭、社会和学校相互支持、目标一致；加强学校与家庭之间的相互联系；加强学校与社会教育机构之间的相互关系。
第2题：
如何理解学校教育在学校、家庭、社会三结合教育中占主导地位?
答案：
解析：
(I)学校作为专职教育机构，有着明确的目的、周密的计划、科学的组织，有经验丰富、掌握青少年学生身心发展规律的专门教育工作者；
(2)学校具有青少年学生集中、学习环境好、规章制度健全、育人周期长等明显教育优势，并在社会 上具有广泛的凝聚力、号召力，容易得到包括政党机关在内的社会各界的支持协助。
(2)学校具有青少年学生集中、学习环境好、规章制度健全、育人周期长等明显教育优势，并在社会 上具有广泛的凝聚力、号召力，容易得到包括政党机关在内的社会各界的支持协助。
第3题：
“三结合”的教育一般是指（ ）。
A．学校、家庭、社会教育三结合
B．班主任、科任教师和家长教育三结合
C．校长、教师和家长教育三结合
D．家庭、环境和学校教育三结合
正确答案：A
“三结合”教育包括学校教育、社会教育和家庭教育。学校教育不是孤立的，良好的家庭教育和社会环境，可以促进学校教育。把三方面结合起来，可以整合社会各方的教育资源，调动各方的教育力量，对提高教育效果具有重要作用。
“三结合”教育包括学校教育、社会教育和家庭教育。学校教育不是孤立的，良好的家庭教育和社会环境，可以促进学校教育。把三方面结合起来，可以整合社会各方的教育资源，调动各方的教育力量，对提高教育效果具有重要作用。
第4题：
在学校、家庭、社会三结合形成教育合力的过程中，学校教育起着（ ）
A.次要作用
B.协调作用
C.重要作用
D.主导作用
B.协调作用
C.重要作用
D.主导作用
答案：D
解析：
考点：本题考查学校教育的地位。
应试解难：在学校、家庭、社会三结合形成教育合力的过程中，学校教育起着主导作用。学校作为专职教育机关，有着明确的目的、周密的计划、科学的组织，有经验丰富、掌握青少年学生身心发展规律的专门教育工作者。
应试解难：在学校、家庭、社会三结合形成教育合力的过程中，学校教育起着主导作用。学校作为专职教育机关，有着明确的目的、周密的计划、科学的组织，有经验丰富、掌握青少年学生身心发展规律的专门教育工作者。
第5题：
我国倡导的“三结合”教育是指（ ）。
A.课内、课外和实践教育三结合
B.教师、学生和家长教育三结合
C.学校、家庭和社会教育三结合
D.国家、地方和学校教育三结合
B.教师、学生和家长教育三结合
C.学校、家庭和社会教育三结合
D.国家、地方和学校教育三结合
答案：C
解析：
第6题：
班主任在学校、家庭和社会之间起着纽带作用。 ( )
答案：对
解析：
班主任是联系各科任课教师的纽带，是学校班级间互相联系的纽带，同时也是沟通学校与家庭、社会各方面教育力量的桥梁。
第7题：
“三结合”的教育一般是指( )。
A.学校、家庭、社会教育三结合
B.班主任、科任教师和家长教育三结合
C.校长、教师和家长教育三结合
D.家庭、环境和学生教育三结合
B.班主任、科任教师和家长教育三结合
C.校长、教师和家长教育三结合
D.家庭、环境和学生教育三结合
答案：A
解析：
“三结合”的教育一般是指家庭教育、学校教育、社会教育三方面相互配合，相互补充，相互提高，形成教育合力，共同为学生的成长形成创造良好的教育环境，以取得更加高效的教育成果的结构模式。
第8题：
班主任在学校与家庭、社会三结合的教育中,起着()的作用。
A.协调
B.领导决策
C.纽带与桥梁
D.支持
答案：C
第9题：
在家庭、社会、学校三结合教育中，占主导地位的是（ ）。
A.家庭教育
B.社会教育
C.学校教育
D.自我教育
B.社会教育
C.学校教育
D.自我教育
答案：C
解析：
第10题：
加强未成年人思想道德教育要建立健全（）“三结合”的教育网络。
- A、学校、社会、家庭
- B、学校、企业、家庭
- C、社会、社区、家庭
- D、学校、社区、家庭
正确答案:A