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单选题班主任在学校与家庭、社会三结合的教育中,起着()的作用。A 协调B 领导决策C 纽带与桥梁D 支持

题目
单选题
班主任在学校与家庭、社会三结合的教育中,起着()的作用。
A

协调

B

领导决策

C

纽带与桥梁

D

支持

参考答案和解析
正确答案: A
解析: 暂无解析
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第1题:

对学生的教育要实行学校、家庭、社会三结合。


正确答案:
正确。对学生的教育就是要学校、家庭、社会三结合,形成教育合力。其中。学校教育占主导地位。家庭、社会和学校相互支持、目标一致;加强学校与家庭之间的相互联系;加强学校与社会教育机构之间的相互关系。

第2题:

如何理解学校教育在学校、家庭、社会三结合教育中占主导地位?


答案:
解析:
(I)学校作为专职教育机构,有着明确的目的、周密的计划、科学的组织,有经验丰富、掌握青少年学生身心发展规律的专门教育工作者;
(2)学校具有青少年学生集中、学习环境好、规章制度健全、育人周期长等明显教育优势,并在社会 上具有广泛的凝聚力、号召力,容易得到包括政党机关在内的社会各界的支持协助。

第3题:

“三结合”的教育一般是指( )。

A.学校、家庭、社会教育三结合

B.班主任、科任教师和家长教育三结合

C.校长、教师和家长教育三结合

D.家庭、环境和学校教育三结合


正确答案:A
“三结合”教育包括学校教育、社会教育和家庭教育。学校教育不是孤立的,良好的家庭教育和社会环境,可以促进学校教育。把三方面结合起来,可以整合社会各方的教育资源,调动各方的教育力量,对提高教育效果具有重要作用。

第4题:

在学校、家庭、社会三结合形成教育合力的过程中,学校教育起着(  )

A.次要作用
B.协调作用
C.重要作用
D.主导作用

答案:D
解析:
考点:本题考查学校教育的地位。
应试解难:在学校、家庭、社会三结合形成教育合力的过程中,学校教育起着主导作用。学校作为专职教育机关,有着明确的目的、周密的计划、科学的组织,有经验丰富、掌握青少年学生身心发展规律的专门教育工作者。

第5题:

我国倡导的“三结合”教育是指( )。

A.课内、课外和实践教育三结合
B.教师、学生和家长教育三结合
C.学校、家庭和社会教育三结合
D.国家、地方和学校教育三结合

答案:C
解析:

第6题:

班主任在学校、家庭和社会之间起着纽带作用。 ( )


答案:对
解析:
班主任是联系各科任课教师的纽带,是学校班级间互相联系的纽带,同时也是沟通学校与家庭、社会各方面教育力量的桥梁。

第7题:

“三结合”的教育一般是指( )。

A.学校、家庭、社会教育三结合
B.班主任、科任教师和家长教育三结合
C.校长、教师和家长教育三结合
D.家庭、环境和学生教育三结合

答案:A
解析:
“三结合”的教育一般是指家庭教育、学校教育、社会教育三方面相互配合,相互补充,相互提高,形成教育合力,共同为学生的成长形成创造良好的教育环境,以取得更加高效的教育成果的结构模式。

第8题:

班主任在学校与家庭、社会三结合的教育中,起着()的作用。

A.协调

B.领导决策

C.纽带与桥梁

D.支持


答案:C

第9题:

在家庭、社会、学校三结合教育中,占主导地位的是( )。

A.家庭教育
B.社会教育
C.学校教育
D.自我教育

答案:C
解析:

第10题:

加强未成年人思想道德教育要建立健全()“三结合”的教育网络。

  • A、学校、社会、家庭
  • B、学校、企业、家庭
  • C、社会、社区、家庭
  • D、学校、社区、家庭

正确答案:A

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