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相似问题和答案
第1题：
“秦时明月汉时关,万里长征人未还”这两句诗所运用的修辞手法是互文。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
第2题：
请教教师资格考试《出塞》秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不叫胡马度阴山。赏析有误的是
、《出塞》秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不叫胡马度阴山。赏析有误的是（ ）
A、首句应理解为“秦代的明月汉代的关。”
B、次句写出了秦汉以来世世代代征夫的共同悲剧
C、三四句道出了世世代代人们的共同愿望
D、全诗的情调悲壮高昂
BC
A、首句应理解为“秦代的明月汉代的关。”
第3题：
秦时明月汉时关，万里长征人未还。_________________，_________________。(王昌龄《出塞》)
正确答案：但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
第4题：
王昌龄《出塞》“秦时明月汉时关”中所用修辞手法为（）。
A比喻
B互文
C夸张
D谐音
B
略
第5题：
下列描写古长安美景的诗句是（ ）
A.秦时明月汉时关，万里长征人未还
B.春风又绿江南岸，明月何时照我还
C.白日依山尽，黄河入海流
D.东风吹雨过青山，却望千门草色闲
B.春风又绿江南岸，明月何时照我还
C.白日依山尽，黄河入海流
D.东风吹雨过青山，却望千门草色闲
答案：D
解析：
本题考查文学常识。
A项，“秦时明月汉时关，万里长征人未还”出自王昌龄的《出塞》，属于描景佳句，运用了互文的手法，勾勒出一幅冷月照边关的苍凉景象，不是长安美景，排除；
B项，“春风又绿江南岸，明月何时照我还”出自王安石的《泊船瓜洲》，此处“江南岸”指的是瓜州的景色，不是长安，排除；
C项，“白日依山尽，黄河入海流”出自王之涣的《登鹳雀楼》，描写的是登楼所见山西省永济县黄河、大山的壮丽景色，不是长安美景，排除；
D项，“东风吹雨过青山，却望千门草色闲”出自唐代诗人卢纶的《长安春望》，意思是：东风吹拂，微微春雨洒过青山；登高远望，长安城中房舍叠嶂，草色闲闲。描写的是长安的景色。当选。
A项，“秦时明月汉时关，万里长征人未还”出自王昌龄的《出塞》，属于描景佳句，运用了互文的手法，勾勒出一幅冷月照边关的苍凉景象，不是长安美景，排除；
B项，“春风又绿江南岸，明月何时照我还”出自王安石的《泊船瓜洲》，此处“江南岸”指的是瓜州的景色，不是长安，排除；
C项，“白日依山尽，黄河入海流”出自王之涣的《登鹳雀楼》，描写的是登楼所见山西省永济县黄河、大山的壮丽景色，不是长安美景，排除；
D项，“东风吹雨过青山，却望千门草色闲”出自唐代诗人卢纶的《长安春望》，意思是：东风吹拂，微微春雨洒过青山；登高远望，长安城中房舍叠嶂，草色闲闲。描写的是长安的景色。当选。
第6题：
王昌龄《出塞》“秦时明月汉时关”中所用修辞手法为()。
A.夸张
B.互文
C.比喻
D.谐音
参考答案：B
第7题：
下列描写月的诗句中，表达作者思乡情感的是：
A.秦时明月汉时关，万里长征人未还
B.我寄愁心与明月，随风直到夜郎西
C.东船西舫悄无言，唯见江心秋月白
D.春风又绿江南岸，明月何时照我还
B.我寄愁心与明月，随风直到夜郎西
C.东船西舫悄无言，唯见江心秋月白
D.春风又绿江南岸，明月何时照我还
答案：D
解析：
第一步，本题考查文学
第二步，D项出自王安石的《泊船瓜洲》，是一首纯粹的乡愁诗，这两句描写的是又一个春天到了，江南又呈现出一片绿色。我还是不能回家，明月什么时候能把我的思念带回家呢？表达作者对故乡的思念，更进一步表达作者的政治理想没有实现，他在期望着自己的主张得到采纳的一天。
因此，选择D选项。
第二步，D项出自王安石的《泊船瓜洲》，是一首纯粹的乡愁诗，这两句描写的是又一个春天到了，江南又呈现出一片绿色。我还是不能回家，明月什么时候能把我的思念带回家呢？表达作者对故乡的思念，更进一步表达作者的政治理想没有实现，他在期望着自己的主张得到采纳的一天。
因此，选择D选项。
第8题：
古诗词填空：秦时明月汉时关，万里长征人未还。_________________，_________________。(王昌龄《出塞》)
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山
第9题：
“秦使明月汉时关，万里长征人未还。”该诗句作者是（）。
王昌龄
略
第10题：
王昌龄《出塞》首句“秦时明月汉时关”用了（）手法。
正确答案:互文