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单选题为了预防心理障碍，个体采取自我调整措施，可以通过训练提高自信心，哪些方法对培养自信心无效？（）A 关注自己的优点B 积极地自我心理暗示C 学会奖赏自己D 对自己说：“这么难，我可做不到！”
题目
单选题
为了预防心理障碍，个体采取自我调整措施，可以通过训练提高自信心，哪些方法对培养自信心无效？（）
A
关注自己的优点
B
积极地自我心理暗示
C
学会奖赏自己
D
对自己说：“这么难，我可做不到！”
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相似问题和答案
第1题：
为了提高测量效度,可以采取哪些措施。
参考答案：精心编制测验量表，避免出现较大的系统误差;妥善组织测验，控制随机误差;创设标准的应试情境，让每个被试都能发挥正常的水平;选择正确的效标，定好恰当的效标测量，正确地使用有关公式。
第2题：
自我提高内驱力的基础是（）
A好奇心
B自尊心
C动机力
D自信心
B
略
第3题：
充分的、自由的自我表达与表现,使幼儿个体自我获得成功的重要体验,是培养幼儿自信心的重要途径。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第4题：
成功的自我暗示可以提高人们对于自己的认知，同时提高自己的自信心。
正确答案:正确
第5题：
对于领导者而言，对那些缺乏自信心人的自信心培养，以下表述有误的是（）。
- A、正确评价缺乏自信心人的实际能力，安排他去做适当的甚至稍微超出能力的工作。
- B、鼓励对自己能力有怀疑的人通过更多的实践而获得相应的知识从而提高自己的能力
- C、对缺乏自信心的人不断地给予表扬与称赞，让缺乏自信心的人，建立自信心。
- D、鼓励自信心较低的人借鉴他人成功的经验，利用想象力提升自信，逐步建立真实可靠的自信。
正确答案:C
第6题：
根据孩子的不同气质，在教育上可以采取有针对性的教育措施。对（ ）的孩子，应着重培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤僻。
A、黏液质
B、多血质
C、胆汁质
D、抑郁质
B、多血质
C、胆汁质
D、抑郁质
答案：D
解析：
抑郁质的孩子多表现为敏感、畏缩、孤僻；黏液质的孩子多表现为安静、迟缓、有耐性；胆汁质的孩子多表现为反应快、易冲动、难约束；多血质的孩子多表现为活泼、灵活、好交际。
第7题：
个体可以通过从（）角度给自己施加积极的暗示，提示自信心，增强抗压能力。
- A、个人的角度
- B、自我的角度
- C、组织的角度
- D、环境的角度
正确答案:A,D
第8题：
心理咨询的手段包括( )
A.领悟、宣泄、增强自信心
B.领悟、宣泄、强化自我控制
C.领悟、引导、宣泄
D.领悟、引导、宣泄、增强自信心
E.领悟、宣泄、增强自信心、强化自我控制
正确答案：E
心理咨询的常用手段包括领悟、宣泄、增强自信心、强化自我控制。故答案选E
心理咨询的常用手段包括领悟、宣泄、增强自信心、强化自我控制。故答案选E
第9题：
对培养推销员的自信心，提高其说服力最有帮助的推销模式是吉姆模式。
正确答案:正确
第10题：
为了预防心理障碍，个体采取自我调整措施，可以通过训练提高自信心，哪些方法对培养自信心无效？（）
- A、关注自己的优点
- B、积极地自我心理暗示
- C、学会奖赏自己
- D、对自己说：“这么难，我可做不到！”
正确答案:D